新七年级新目标下Unit11Whatdoyouthinkofgameshows教案VIP免费

新目标七年级（下）Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?一、教学课型：听说课(1课时)二、教材依据：新目标英语七年级下册Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?三、教材分析1、教学内容：新目标英语七年级下册Unit11第一课时2、教材处理本单元是Goforit(下)Unit11。本单元的中心话题是“发表意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识几乎都围绕“发表见解”这一中心话题设计的。教材SectionA所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识及其初步运用。共设计了9个任务型活动，而本节课是本单元的第一课时，是听说课，共有6个任务。整合教材，首先借用多媒体帮助教学TVshows,边放相应的电视节目，边教新词，让学生直观、形象的理解各类电视节目。然后根据学生自己对各类电视节目不同程度的喜好的真实体验，引出本单元的目标语言Whatdoyouthinkofgameshows?，让学生再次直观的体验并理解love,like,don’tlike,don'tmind,can’tstand这几个词所表达喜好的不同程度。接着是Pairwork,让学生与同伴合作探究的方式完成任务，同时也是对生词和目标语言的进一步学习。教材任务的完成，是对学生听力的训练，同时也是对本节课所学知识的巩固。我在1b的任务之后另外设计了Pairwork和Retell2个活动,旨在帮助学生掌握第三人称单数的表达，Retell帮助学生在写作之前能先在口头表达上有一定的语感。这是我本节课的一个亮点。最后还设计了一个Survey,以小组合作的方式完成，既能培养学生开口说，又能培养学生之间的合作能力以及归纳能力。Homework:Writeyourreport,就训练了学生的写作能力。四．教学方法：1．本单元话题源自生活，立足这一点，充分利用学生已有的知识和经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学，在用中学，学了能用）。2.设计多种任务活动（Pairwork，Groupwork,Survey,Retell），提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究学习。五.教学目标1.语言知识目标1)词汇：show,soap,situation,sitcom,stand,mind,king,2)短语：thinkof,TVshow,soapopera,talkshow,gameshow,sportsshow,don’tmind,can’tstand,howabout,infact3)句子：Whatdoyouthinkofsoapoperas?Ilovethem.Whatdoyouthinkofsportsshows?Ilikethem.Whatdoyouthinkoftalkshows?Idon’tlikethem.Whatdoyouthinkofsitcoms?Idon’tmindthem.Whatdoyouthinkofgameshows?Ican’tstandthem.WhatdoesshethinkofDumplingKing?Shedoesn’tlikeit.4)功能:1)让学生能够谈论表达不同程度的喜好，并学习如何发表自己的见解，倾听并转诉他人对人、事的态度和看法，并能运用已有的语言知识简单阐明理由。2)Whatdoyouthinkof….?句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式.3)掌握运用love,like,don’tlike,can’tstand,don’tmind恰当表达对有关事物的观点和态度.2.语言技能目标1听：能捕捉特定信息，抓住关键词（如can’tstand,don’tmind等）说：能熟练掌握与话题相关的常用词汇与表达．如：如何用英语来表达自己对事物的不同意见，如何表达自己对事物不同程度的喜好，以提高在真实语境中的英语交际能力．3.学习策略目标：学生能在一定程度上形成自主学习、有效交际、用英语思维和发表意见的能力，以及搜索、筛选信息的能力。如：对中央电视台各类电视节目的收视率展开调查等活动,使学生在做中学英语。4.情感态度目标1）让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选性的进行收看。2）引导学生用得体的语言表达不同程度的喜好,培养发表不同见解的能力。3）通过小组合作、调查等活动来培养学生合作与共享的学习习惯。六.教学重难点HowtolistentoandtalkaboutwhatpeoplethinkofdifferentTVshows,howtogiveopinionsaboutdifferentkindsofTVshows.七．教具准备CAI,Ataperecorder.八.课前准备教师收集资料，制作多媒体课件，学生预习单词和查找电视节目的表示。九.教学过程与方式Period1SectionA（1a-2c)StepGreetingⅠT:Goodmorning,boy...