2014年至2015年秋季学期一年级语文期末考试质量分析浪树小学白坚努一、试卷分析（一）命题的性质和命题的依据小学水平检测是考核文化课学习是否达到课标必须内容规定的基本要求和水平的重要手段。小学语文期中考试是检查、评价小学语文教学质量的重要指标之一。年教育部制定的《语文课程标准》是编写教材的依据，也是教学、命题范围的依据。（二）试卷的题型、结构和难度试题分为一、按照声母表的顺序填空（占5℅）、二、按要求分类抄写下面的字母（占12℅）、三、看拼音写笔画（占4℅）、四、给带点的字选择正确的读音，打“（占9℅）、五、我会拼，我会写（占8℅）、六、谁的声音，读一读，连一连（占2℅）、七、比一比，再组词（占16℅）、八、找出下列词语的反义词连上线（占6℅）、九、按笔顺写字，再填空（占6℅）、十、在田字格里分别写上“东、西、南、北”（占4℅）、十一、拼一拼，读一读，连一连（占4℅）、十二、把句子补充完整（占6℅）、十三、按课文内容填空（占10℅）、十四、读短文完成练习（占3℅）、十五、拼拼读读，再连线，并用下面的句式说话（占5℅），共十五大部分。共考察了约12个知识点。试题易、中、难比例为6：3：1.（三）试题特点1、试题依标据本，起点低，覆盖面广。着重考察了一年级的基础知识，基本技能、基本方法。在全面考察“三基”的基础上，还考察了小学生的基本方位常识，如：东、西、南、北等。2、试题目的明确，规划处了落实“三基”的板块，充分体现了水平测试的功能。3、试题立足教材和课程教材教法研究及课标要求。二、答卷分析参加考试人数33人，对十四大题中得分情况统计如下：题号分值零分人数零分率满分人数满分率题号分值零分人数零分率满分人数满分率一500200.6八600230.69二1200130.39九610.0350.15三400180.54十400250.75四90000十一40060.18五80020.06十二620.0620.06六200200.6十三1040.1200七160000十四300001、总体评价：从考生每题解答的满分率来看，第一大题、按声母表的顺序填空。b()()f()tn()gk()j()xzh()sh()z()sy()第二大题、按要求分类抄写下面的字母。eanongouiuiuuioenginei单韵母：复韵母吗：前后鼻韵母：第三大题、看拼音写笔画。héngzhégōu()shùzhézhégōu()shù()tí()Shùgōu()piě()héngpiě()héng()第六大题、谁的声音，读一读，连一连。第八大题、找出下列词语的反义词连上线。关大南入上来北开小出去下第十大题、在田字格里分别填上“东、西、南、北”。做得比较好，说明学生对较简单的题做得更好些，对连线题的印象更深刻点。从考生每题解答的零分率来看，第九大题、按笔顺写字，再填空，第十二大题、把句子补充完整，第十三大题、按课文内容填空，第十四题、读短文完成练习，这几题的得分率很低很低，大部分是因为这些题比较灵活，还有些学生不会写字，不会背课文，理解能力差，另一方面可能是学生的能力有限。2、聚焦案例。第一题、按照声母表的顺序填空。b()()f()tn()gk()j()xzh()sh()z()sy()第二大题、按要求分类抄写下面的字母。eanongouiuiuuioenginei单韵母：复韵母吗：前后鼻韵母：第三大题、看拼音写笔画。héngzhégōu()shùzhézhégōu()shù()tí()Shùgōu()piě()héngpiě()héng()第六大题、谁的声音，读一读，连一连。这几题是不需要动脑筋的、白送分的题，只要他们会背、会写23个声母，韵母，以及有点生活常识，就可以得满分，是所有的学生最爱做的题，所以满分的有20个同学，但个别同学，由于学习不认真，懒得记，懒得背，所以还是做错了，下去以后，我会对这几个做错了的同学多训练独立读题、理解题目的能力。第五题、我会拼，我会写。mǎyǐxiězìdōngfāngshuǔmiàn()()()()huǒchēhǎoyǒukāifàngqīngcǎo()()()()第七题、比一比，再组词。有（）田（）大（）贝（）友（）电（）太（）见（）云（）水（）可（）村（）去（）小（）河（）对（）第九题、按笔顺写字，再填空。方：第三笔是（）长：车：第三笔是（）。第十二题、把句子补充完整。1、————在山上吃草。2、————在水里游。3、————在哪里？4、————和————是好朋友。5、————正...
