小学生如何写游记---------叶子回忆我们上周五大峡谷之游早上七点整，我们将踏上去生态大峡谷的旅游车。一大早同学们提着满袋子的零食陆续地来到了斌斌超市。•沿途中你的心情和见闻•上个星期五，我们去了一个与众不同的课堂——生态大峡谷。在那里我度过了愉快的一天。也让我在记忆的画卷中添上了精彩的一笔。•早上七点整，我们将踏上去生态大峡谷的旅游车。一大早同学们提着满袋子的零食陆续地来到了斌斌超市。•在车上，大家你说你的，我说我的，笑声一阵接着一阵。大家你说你的，我说我的，笑声一阵接着一阵。•到大峡谷后的风景和心情。•终于到了朝阳生态大峡谷。•出现在眼前的是一条陡峭狭窄的山路，两边是高山峻岭，山上绿树成荫、野草满地，•真是美丽极了。流水哗哗，溪水潺潺，那种凉凉感觉真是妙不可言。峡谷口冒出阵阵冷气，感觉非常的凉爽，把脚伸进溪水中，顿时感觉就像进了冷冻库一样，看到这样的美景，同学们忍不住一拥而上，马上踏着水钻进了峡谷里。我们顺着长廊，听着溪水在脚下轰鸣，呼吸着峡谷里的新鲜空气，欣喜若狂地往前奔跑着想看到更美的风景。•溪水叮咚地从小桥底下匆匆流过，特别清，特别润，还散发着阵阵水雾。峡谷里很静，静的只听到我们的喊叫声和流水流水声。峡谷非常的阴暗，两边都是岩石，就像沉香用斧头把这座山一下劈成了两半，偶尔抬头见到一束束阳光，仿佛是手电筒射出的光束一般……山上的泉水沿着岩石滴落下来，形成了一副透明的水帘，有时他们会调皮地钻进你的脖子里，给你一个意外的惊喜。终于见到了一大片很宽敞的地方，抬头可以看到一片蓝蓝的天空，这里是专门供游客休息地方。我们一群人有的连忙补充食物和水分，有的还摆起了PS留影。峡谷中的石头形态万千，有的像僵尸一样阴森恐怖，有的像乌龟一样可爱，有的像根柱子非常的直……•游戏时间终于到了，峡谷游览完之后，我们又赶紧来到了峡谷出口，与这里的溪水亲密接触。•我们…….嫌不过瘾，又…..尽管溪水凉的浸骨头，我们仍不在乎，有的在水里躺着，有的快乐地打着滚，有的特地还带了水枪对着我们射击，调皮的朱鹏程还捉到了一只小螃蟹呢！•在一阵哈哈大笑中我们结束了本次大峡谷之旅，依依不舍的穿好衣服离开了。回头看看这美丽的大峡谷，默默地在心里对它说了声：“大峡谷，我还会来的。”•《游大峡谷》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的2个材料详写，把序号填在括号里。（）（）哪些材料可以删掉的？•①天没亮就睡不着了，然后起床、梳洗、作准备。②集队候车。③沿途所见、所闻、所感。④来到大峡谷门口，顿觉秀色欲流。⑤按游览顺序描写大峡谷美景。（峡谷口、峡谷里、水声、阳光、石头、很险的吊桥……所看到的，感受到的）⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。⑦走到终点，意犹未尽，不忍离去，在水里玩起了游戏。⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。摘抄结构•1：为什么去（略写）——交代地方•2：到了之后的第一个感觉（略写，但是是为后面的借景抒情做准备，一个总概括吧）•3：印象最深的景色（详写，先说一说这个景物是什么样子的，重点是要写他给你带来的感情，然后往深处挖掘，借物喻人也好，或是升华到一种道德境界，这样写会让老师觉得你很有思想，分会很高）•4：在景区中的游戏或者一些小故事。•5：总结，紧扣中心如何制定作文提纲呢？•作文提纲一般包含三部分内容：•（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。•（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。•（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：•①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。•②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。•③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方...
