第3单元分数除法学习新知随堂练习作业设计2分数除法第6课时和倍、差倍问题六年级数学上新课标[人](1)苹果树和梨树共有50棵
说出下面各题的等量关系
苹果树的棵数+梨树的棵数=50棵(2)苹果树比梨树多10棵
想一想说一说比一比苹果树的棵树-梨树的棵树=10棵(1)女生有人
想一想说一说比一比34男生有x人,女生人数是男生人数的
x34用含有x的式子表示
(3)男生比女生多人
(2)男生和女生共有人
34xx34xx学习新知阅读与理解从图中你可以得到哪些信息
上半场和下半场各得多少分
全场得分是怎样组成的
上半场得分+下半场得分=全场得分怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”
下半场得分×2=上半场得分上半场得分×=下半场得分12我们班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半
上半场和下半场各得多少分
画图来分析:上半场得分:下半场得分:“1”
分42分21
分上半场得分+下半场得分=全场得分下半场得分×2=上半场得分上半场得分×=下半场得分1232x=42x=28我们班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半
上半场和下半场各得多少分
上半场得分×=下半场得分1212解:设上半场得x分,则下半场得x分
23x=42×x+x=4212下半场得分:1228×=14(分)解:设下半场得x分,则上半场得2x分
3x=42x=14我们班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半
上半场和下半场各得多少分
2x+x=42下半场得分:下半场得分×2=上半场得分x=42÷314×2=28(分)答:上半场得28分,下半场得14分
怎样检验结果是否正确
用28+14,看是不是等于全场得分42分
28+14=42(分)也可以用上半场的分数除以下半场的分数,看是不是2倍
28÷14=2回顾反思我们班上半场比下半场多得14分,下半场得分只有上半场的一半
上半场和下半场各得多少分