第一单元:第二单元:第三单元:第四单元:核心问题:如何看待自然、社会(人生)和思维如何树立科学的世界观、人生观、价值观生活、实践的观点生活、实践的观点(哲学1·哲学的基本问题2·马克思主义哲学3)如何认识世界:如何认识世界:从实际出发,实事求是(物质4·意识5·实践6)认识世界的基本方法:认识世界的基本方法:矛盾分析的方法(联系7·发展8·矛盾9·创新10)树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观(社会历史的真谛11·价值的创造和实现12)辩证唯物主义历史唯物主义:11
12唯物论:4
5辩证法:7
10认识论:6(第二单元)(第四单元)第一单元:哲学的一般知识1
3马克思主义哲学(第三单元)第一课美好生活的向导教学目标基本要求:1、知道哲学就在我们身边
2、懂得哲学是给人智慧、使人聪明的学问
3、了解哲学的意义和任务
发展要求:搜集并思考日常生活中富有哲理的事例
请大家谈谈下面几则材料体现了哪些道理
一切从实际出发、全面、联系观点生活处处有哲学揠苗助长为牛把脉你的脉怎摸不着
规律是客观的,是不以人的意志为转移的
违背客观规律会受到惩罚
不同的事物有不同的矛盾,要具体问题具体分析
每个技术最出色的球员组成一支足球队,在比赛中一定能获胜吗
头痛医头,脚痛头痛医头,脚痛医脚
火箭“MM组合”球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员的作用
从哲学角度看,树立整体观念关系到全局发展
“鱼们在水里多快乐啊
”庄子穿着自己编的草鞋,站在水边长长叹息
“你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢
”庄子严肃地反问,“你又不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢
”看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了.不同的现象共同的本质结论:哲学的智慧就在人们认识世界和改造世界活动中,在处理