《花瓶》一、教学目标：1．通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法
2．掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观大小合适的瓶子，并能用画或剪贴的方法进行装饰美化
3．通过自主观察和实践，提高动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐
二、教层重点：花瓶对称剪法的掌握
三、教学难点：注意画稿时纸的开合方向，剪出的瓶子左右粘连并且造型别致
四、课前准备：老师：多媒体课件、实物花瓶一只、瓶子范件学生：彩色卡纸、蜡光纸、剪刀、固体胶、水彩笔、蜡笔五、教学过程1．激趣导入（1）出示花瓶：今天，郑老师给小朋友们带来了一件艺术品，请大家看：什么呀
（一只实物花瓶）（2）板书课题：花瓶（3）认识花瓶：花瓶的组成部分并不相同，这只花瓶是由瓶口、瓶劲、瓶肚、瓶底四部分组成，请大家仔细看一看：①这只瓶子上画了哪些好看的花纹
一般画在什么地方
②这只花瓶的左右外形有什么特点
（左右对称）除了这只高肩的直统花瓶，传统的花瓶造型各不相同，千姿百态
请大家看大屏幕2．感受体验（1）多媒体课件出示各种花瓶引导学生欣赏并讨论你最哪个花瓶，为什么
（2）教师小结：刚才大家欣赏了那么多精致而美观的花瓶，那些可是能工巧匠们勤劳和智慧的结晶，这节课，郑老师想让二（7）班的小朋友们也变成能工巧匠，我们用彩色卡纸来剪一剪精美的花瓶，想试试吗
3．自主探究（1）出示一只纸花瓶想成为优秀的能工巧匠首先要学会的是仔细观察和积极动脑，这样一只左右对称的纸花瓶是怎么剪出来的呢
请同学们打开课本P33（2）同桌讨论制作方法①把卡纸对折②沿着对折线画上半只花瓶轮廓③剪④装饰美化1（3）教师示范折——画——剪（然后展示剪好的花瓶）喜欢吗
（4）出示不同款式的剪纸花瓶郑老师这里还有几个剪好的花瓶呢
出示：小朋友们，这些款式不同的花瓶，老师都是用对称剪纸法完成，让我们再来小结一下对称剪纸法的三
