上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业第三课歌曲升华你我的情感一、基础题：1、音色自学与分享（1）以小组为单位查阅资料，自主学习“人声音色的分类”，即女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音、童声等，并将各音色代表性的歌曲进行收集与大家分享交流。2、欣赏，完成下列表格：在教师的引导下，逐步学习歌曲《国旗，在校园升起》、《我们和你们》、《把我的奶名儿叫》、《两地书，母子情》，完成下列表格：3、演唱歌曲：《手拉手祖国更美丽》（1）朴实无华的旋律深切地表达了少年儿童真挚的爱国之情。在平稳的气息支持下，会用自己天籁般的童声自然流畅地演唱。演唱时，注意乐曲中的换气记号、装饰音的运用。（2）讨论：采用怎样的演唱形式更能丰富歌曲的情感？并以自愿组合的方式，采用自己的演唱形式表现歌曲，以自评、他评的形式比一比那一组采用的演唱形式最能升华少年儿童真挚的爱国之情。《国旗，在校园升起》《我们和你们》《把我的奶名儿叫》《两地书，母子情》情感旋律节奏节拍力度速度人声音色演唱形式上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业1、自主选择和声伴唱或器乐吹奏，与同学合作，共同表现《七子之歌》。1=C2∕453535.∣65365﹣∣112353∣2035﹣∣5565355∣5﹣﹣﹣∣6﹣3﹣∣5﹣5﹣∣5﹣﹣﹣∣3﹣﹣﹣∣Lu3﹣﹣﹣∣3﹣1﹣∣3﹣1﹣∣2﹣7﹣∣1﹣﹣﹣∣Lu65165﹣∣153212∣35.523∣1﹣﹣﹣∣1﹣00‖4﹣3﹣∣5﹣5﹣∣5﹣5﹣∣3﹣﹣﹣∣3﹣00‖Lu1﹣﹣﹣∣3﹣2﹣∣1﹣7﹣∣1﹣﹣﹣∣1﹣00‖Lu注：器乐演奏时要注意音与音之间的连贯；和声伴唱部分要唱得轻柔、优美。一、拓展题（可以选做）1、好歌大家唱你心中是否珍藏着几首自己钟爱的好歌呢？如果有，在课堂上为大家演唱一下，用歌声上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业与同学们进行一次心灵的交流。活动提示：（1）课前准备：大家各自选择、练习自己喜欢的歌曲。教师推荐曲目：《爱我中华》、《唱给母校的歌》、《七色光之歌》、罗中旭的《为你自豪》、张学友的《祝福》、郭峰的《我们是朋友》、张敏明的《我的中国心》等。（2）文艺委员根据班级同学演唱情况制定一个节目单，推选一个主持人。（3）搭建“好歌大家唱”舞台，为每个表演者喝彩，相互分享歌唱的快乐；尝试从情感表达、歌唱技巧、表演效果等方面对演唱者进行评论。（4）如果你对哪首歌曲情有独钟，不妨写篇演唱体会，与大家分享自己的心情故事。2、名曲记忆：用自己喜欢的方式（演唱、哼唱、器乐演奏等形式表现《同一首歌》1=F4／45﹣12∣3.431∣2﹣16∣1﹣﹣﹣∣5﹣12∣33451∣4.3523∣322﹣﹣∣3﹣51∣7.66﹣∣556765∣3﹣﹣﹣∣4.456∣5432﹣∣77656∣1﹣﹣﹣‖3、小探究：音色与音乐表现《同一首歌》是一首歌颂人间真情的歌曲。这首歌曲曾经由多种歌唱形式加以表现：如童声合唱、混声合唱以及通俗歌手演唱等。分小组从互联网上搜寻、下载，并聆听由不同演唱形式演唱的《同一首歌》，比较在不同人声音色、不同演唱风格的演绎下，《同一首歌》呈现出哪些不同的情感特点，并相互分享各自的感受。
