六三一原则就是：60%的教学量依靠自主探究；30%的教学量依靠合作学习；10%的教学量依靠教师讲解。这就是说幸福课堂主要以学生为中心。一堂幸福课堂的建设包括六大要领：1、自主学习2、合作探究3、精讲点拨4、变式演练5、达标检测6、总结反思其中“自主学习”对我的工作启发意义最大。自主学习：主要包括学生课前自学和课堂展示两部分。学生自学学习的内容既包括教材的知识和技能、过程和方法，又包括教材以外的相关教学资源和必要的知识准备。教师把属于“识记”层次要求的内容放入这一环节中，在这个环节中还有重要的一项，就是“自主指导”。在实际运用中，它是教师备课的重头戏，每一条指导语都要精挑细琢，短短五六句话要达到以下目的，告诉学生学什么，学的方式是什么，学到什么程度、达到什么要求、学多长时间以及注意事项。它直接影响着学生的自学效果，对学生日后养成优良的自学习惯也有着潜移默化的作用。教师要精心编制预习案，形式可以多种多样。学生在教师的指导下，依据预习学案，独立阅读课本文本，查阅资料，解决双基问题，做预习记录，记下自己的难点、疑惑点、感悟和理解，为课堂展示做准备。
