社区亲子活动1、交往活动:小手举起来(1)、活动目标:在家长的帮助下,能尝试做出对别人挥手、微笑的动作;能情绪愉快地参与游戏
(2)、活动准备:儿歌《小手拍拍》、小粘贴、幼儿花名册等
(3)、活动过程及指导:※宝宝与家长围坐一圈,教师进行点名
※说儿歌“小手小手拍拍,小手小手拍拍,XX小手举起来
”※点到名字的宝宝高高举起手来,并与家长一起大声地说“我在这儿,我在这儿
”教师为回答完的宝宝贴上粘贴
2、音乐活动:《小猪睡觉》和《爸爸瞧,妈妈看》*《小猪睡觉》(1)活动目标:能跟随音乐拍手、做律动,复习儿歌
(2)、活动准备:歌曲《小猪睡觉》(3)、活动过程与指导:※教师询问幼儿是否记得《小猪睡觉》的小儿歌
※教师跪坐,宝宝以拍手的方式回忆节奏和歌词
※幼儿跟随教师一起边表演边说儿歌
*《爸爸瞧,妈妈看》(1)活动目标:能根据歌曲节奏及歌词做上肢动作
初步了解前、后、上、下方位
(2)活动准备:音乐音频《爸爸瞧,妈妈看》、小粘贴
(3)活动过程及指导:※教师以小手变变变的形式引入活动
帮助宝宝吧注意力引到小手上,为后面的活动做铺垫
※教师引导幼儿做“小手拍拍游戏”
“小手小手拍拍,我的小手XX起来
”※第一次欣赏歌曲
教师用声势练习感受歌曲的节奏旋律,对歌词进行初步了解
※教师引导宝宝做肢体动作
随音乐歌词内容用上肢体动作表现
※教师给宝宝带上手花,增加宝宝参与活动的兴趣
3、美术活动:妈妈的项链(1)活动目标:学习用胶棒进行简单的粘合
尝试把纸条一环一环套起来
(2)活动准备:固定长短的彩纸、胶棒
(3)活动过程及指导:※教师从《爸爸瞧、妈妈看》的歌曲中的情境引入本次美术活动,为宝宝能干的小手布置一个任务:母亲节到来,亲手为妈妈制作项链
※教师为宝宝介绍制作项链的方法,即运用胶棒进行简单的粘合,并尝试粘一个纸环套一个纸环
※教师指导宝宝制作项链,并请家长在一旁鼓励并指导宝宝