1.理解最简二次根式的概念;2.能用最简二次根式的概念进行二次根式的化简.学习重点把二次根式化简到最简二次根式.学习目标二次根式的乘除法法则南乐县梁村乡初级中学李德权二次根式的乘除法法则(≥0,b____)(≥0,b____)ababaababa新课引入形成概念解:(1)233351515555555====;问题1计算:35;(1)(2)(3)3272;2a8.解法2:3535552155155===(2)232263333327===2;(3)322422222===aaaaaaaa8.形成概念问题2观察上面各小题计算的最后结果并思考:(1)你觉得这些结果能否再化简
(2)这些结果有什么共同特点,你认为一个二次根式满足什么条件就可以说它是最简了
156253aa,,形成概念156253aa,,可以发现这些式子有如下两个特点:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.应用概念问题3辨别下列二次根式是否是最简二次根式.12;(1)(2)(3)(4)13;22xy;22+xy
应用概念问题4把下列二次根式化成最简二次根式.(1)(2)(3)(4)32;40;15
;43.应用概念2310例7设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知S=,b=,求a
拓展思考问题5观察下列各式,把不是最简二次根式的化成最简二次根式.1121212121212121--===--++-()();()()1132323232323232--===--++-()();()()同理可得,…14343=-+拓展思考从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算下面式子的值.11112002121324320022001+++++++++()()课堂小结(1)最简二次根式有何特征