班级：七（四）班执教人：赵丽课题画家笔下的色彩学习目标1、让学生体验不同色彩及色调给人的感受。2、让学生能够尝试运用色彩的情感特性进行大胆表现。3、让学生发挥个性的表现，培养学生自己获取知识的能力。重点难点教学重点：学生认识色彩，了解色彩与自我表现的关系。教学难点：努力培养学生对色彩的艺术感受。教法选择讲解、讨论交流课型新授课前准备教材、相关图片、绘画工具是否采用多媒体是教学时数4课时教学时数第2课时备课总数4课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、照片导入：认识色彩二、图片分析讨论三、欣赏1、观察不同色调画面，学生通过色调比较，感受不同色彩对营造气氛、传达情感的作用；2、对色彩的对比关系进行讨论，了解色彩画中运用对比的手法能使色彩表现更强烈。四、练习五、课堂小结教师引入：欣赏图片，分析色彩特性，感悟色彩。教师组织学生认真对比教师要激发学生的学习兴趣，让学生在自主探究中学习研究色彩的本质特征教师组织学生课堂小结通过色彩知识学习，学生更好地理解作品，感受艺术家对色彩的真挚感情。学生在自主探究中学习研究色彩的本质特征。小结本节课收获。检查签阅第周课时：第二课时共四课时评价：时间：签查（签章）：
