地理环境差异对区域发展的影响：第一节地理环境对区域发展的影响区域的含义：区域不同发展阶段地理环境的影响：第2页2017版高三一轮地理教学实用课件第3页2017版高三一轮地理教学实用课件命题统计2015·江苏地理，142015·新课标Ⅱ，37(1)(2)。。。命题分析以某区域为材料，考查区域地理环境特点。第4页2017版高三一轮地理教学实用课件第5页2017版高三一轮地理教学实用课件1、区域地理环境特征的分析模式：（1）地形、地质（2）气候（气温、降水、气候类型等）（3）水文、水系特征（4）植被特征（5）土壤特征自然地理环境人文地理环境（6）农业特点（7）工业特点（8）人口、城市、文化特点（9）交通特点第6页2017版高三一轮地理教学实用课件2、以东部季风区为例理解区域特征：东部季风区整体性特征：雨热同期800mm湿润季风气候区半湿润季风气候区区域等级性区域内部差异性界线可变性第7页2017版高三一轮地理教学实用课件第8页2017版高三一轮地理教学实用课件(2015·江苏地理，14)2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成第1题。(2015·江苏地理，14)2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成第1题。1．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是()A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨1．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是()A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨1、提取信息：“某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是”；2、提取信息：“A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵”；3、调动知识：6月至8月，我国雨带在长江中下游、东北和华北。4、提取信息：“B．经阿拉伯海时，多逆风逆水”；第9页2017版高三一轮地理教学实用课件(2015·江苏地理，14)2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成第1题。(2015·江苏地理，14)2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成第1题。1．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是()A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨1．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的是()A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨5、调动知识：6月至8月，阿拉伯海吹西南风，洋流是顺时针自西向东。6、提取信息：“C．经红海时，可见沿岸大片森林”；7、调动知识：红海沿岸为热带沙漠气候。8、提取信息：“D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨”；9、调动知识：6月至8月，地中海气候夏季炎热干燥。B第10页2017版高三一轮地理教学实用课件第11页2017版高三一轮地理教学实用课件(2013·上海地理，23～24)那是一片神奇的土地，民族风情浓郁，自然资源诱人，冒险家、商贾纷至沓来……(2013·上海地理，23～24)那是一片神奇的土地，民族风情浓郁，自然资源诱人，冒险家、商贾纷至沓来……3．这里的城市多沿河而居，街道上可见的景观有()A．圆形穹顶的东正教堂B．艳丽轻柔的纱丽服饰C．圆顶尖塔的大清真寺D．热情奔放的土风歌舞3．这里的城市多沿河而居，街道上可见的景观有()A．圆形...
