第一节物质的变化第一节物质的变化温州九中郑恩松温州九中郑恩松20162016年年99月月活动一、判断物质的变化阅读课本第2-3页，完成下列活动任务1、活动：读图1-1至图1-3，判断各属于什么变化？2、讨论：物理变化和化学变化在本质上有哪些不同？有何联系？结论：联系：3、思考：化学变化的本质是什么？没有新物质生成有新物质生成物理变化化学变化化学变化变化中有没有新的物质生成化学变化一定伴随着物理变化物理变化中不一定有化学变化构成物质分子的原子重新进行组合，形成新的分子。活动二、探究物质变化的方法阅读课本第3-4页，完成下列活动任务1、思考：物质变化有哪些证据？结论：物质变化的证据:颜色变化产生沉淀形状变化颜色变化温度变化状态变化生成沉淀、气体产生、发光发热、颜色、温度、PH、形状、状态变化等。找证据观察和实验2、思考：你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化，或者两者兼而有之？判断物理变化和化学变化主要看变化中有没有新的物质生成一般物质仅仅发生形状、状态、位置等的改变属于物理变化以沉淀、气体、变色等形式产生新物质属于化学变化化学变化一定伴随着物理变化，物理变化中不一定有化学变化3、活动：图1-6实验哪支试管发生可能发生了化学反应？澄清石灰水与碳酸钠发生了化学反应哪些证据支持你的判断？因为产生了白色碳酸钙沉淀，有新物质生成活动三、物质变化规律的应用阅读课本第3页，完成下列活动任务1、活动：图1-7实验现象：性质：思考：利用这一性质有什么用途？2、讨论：白色硫酸铜粉末遇水会呈蓝色，这一性质有什么用途？溶液呈血红色三价铁离子遇硫氰化钾溶液呈红色检验三价铁离子的存在可以检测物质是否含有水分或少量水分的吸收剂证据判断变化推测性质决定用途推测随堂检测1.课本第5页练习1：怎样判断是否发生了化学变化？2.课本第5页练习2：下面所列的是硫酸铜表现出来的性质，其中哪些是物理性质？哪些是化学性质？(1)能溶于水。(2)水溶液中滴加氢氧化钠溶液产生沉淀。(3)晶体呈蓝色。3.下列说法正确的是()A.物理变化中一定伴随着化学变化B.化学变化中一定伴随着物理变化C.生成沉淀的变化一定是化学变化D.有发光发热现象的变化一定是化学变化4.物质的下列性质不属于物理性质的是()A.铁能在潮湿空气中生锈B.硫磺是淡黄色固体C.石墨耐高温，熔点高D.水在4℃密度最大为1g/mL物质变化以后是否有新的物质产生物理性质化学性质物理性质BA5.物质变化分为和，其中没有生成其它物质的变化叫，变化时叫化学变化。6.①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体，②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分，③这就是我们现已熟知的氧气。④氧气是无颜色无气味的气体，⑤它能供给呼吸，支持燃烧，⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈，⑦少量氧气能微溶于水。叙述氧气物理性质的是、两句；叙述氧气化学性质的是、两句。7.1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。根据以上内容，请归纳出金属钠的有关物理性质。物理变化化学变化物理变化有新物质生成④⑦固体、质软、白色、密度比水小、熔点低⑤⑥
