初三历史上学期全册课件VIP免费

第1课人类的形成“正在形成中的人”时间形成人类起源“完全形成的人”坦桑尼亚“能人”印尼爪哇人、中国元谋人、北京人德国尼安德特人、中国丁村人法国克罗马农人、中国山顶洞人现代人种差异出现时间主要人种原因氏族社会阶段更替原因距今三四百万年前非洲南方古猿中的一支发展而来早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人晚期智人阶段黄色人种、白色人种、黑色人种不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果母系氏族父系氏族生产力的进步第2课大河流域｜人类文明的摇篮古代埃及地理位置奴隶制出现统一灭亡文明的象征古巴比伦地理位置奴隶制出现统一文明的象征古代印度地理位置奴隶制出现文明的象征尼罗河流域公元前3500年公元前3000年公元前6世纪被波斯所灭金字塔（法老陵墓）幼发拉底河和底格里斯河流域约公元前3500年左右公元前18世纪汉谟拉比《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完备的成文法典印度河流域约公元前2500年左右种姓制度（四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）第3课西方文明之源希腊雅典城邦兴起建立全盛罗马共和国建立发展灭亡公元前8世纪公元前6世纪伯利克里当政时期雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰公元前509年公元前2世纪成为地中海霸主公元前27年帝国取代共和国第4课亚洲封建国家日本国家形成时间：统一时间：大化改新背景时间人物内容政治上：经济上：意义阿拉伯国家出现时间宗教政权地点性质统一1世纪前后，出现奴隶制国家5世纪大和统一日本社会矛盾尖锐；中国隋唐制度的影响7世纪中期孝德天皇、中臣镰足建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制以才选官土地收归国有，部民转为公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志6世纪末7世纪初伊斯兰教麦地那政教合一的政权632年基本统一第5课中古欧洲社会西欧封建社会政治形成：特点：思想经济拜占廷帝国时间兴起都城灭亡封建等级制度查理·马特改革等级森严“我的附庸的附庸，不是我的附庸”基督教会的控制──神权至上10世纪西欧城市的重新兴起395～1453年地跨欧、亚、非三洲；继承古希腊、罗马文化君士坦丁堡（圣索非亚大教堂）被奥斯曼土耳其所灭第6课古代世界的战争与征服战争与征服时间征服地区结果影响共同认识希波战争亚历山大东征罗马帝国的扩张公元前5世纪希腊军民战胜波斯侵略军，取得胜利公元前4世纪扫荡小亚细亚，攻入埃及，占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国促进了东西方文化的交流与发展公元前27年东起幼发拉底河，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区战争充满着暴力和灾难，但客观上又传播着文化第7课东西方文化交流的使者“阿拉伯数字”的由来•1、丝绸之路•2、使者作用：•3、阿拉伯数字：•发明者改造者欧洲（）时间（）全世界“阿拉伯数字”的由来阿拉伯作为使者的意义（1）他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，（2）促进了这些地区文化和经济的发展。创造者改造者传到欧洲时间写法相同时间阿拉伯数字印度人阿拉伯人12世纪16世纪元朝宫廷中的意大利人人物何时何人赏识在中国时间书意义马可波罗13世纪1271年元世祖忽必烈17年《马可波罗行纪》在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的向往。第8课古代科技与思想文化（一）文字诞生时间诞生地区创作人（民族）意义象形文字楔形文字字母文字公元前3000年埃及埃及埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。公元前3000年两河流域苏美尔人楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地区，被西亚古代各民族所采用，为人类的发展做出了重大贡献。腓尼基人宗教名称产生原因创立者时间起源地主要教义佛教基督教伊斯兰教众生平等、因果缘由、消灭欲望、忍耐服从耶稣就是救世主，忍受苦难，死后升天信仰唯一的真神，穆罕默德是真主的使者。古印度社会矛盾尖锐乔达摩~悉达多释迦牟尼古印度公元前6世纪犹太人长期遭受苦难耶稣公元1世纪巴勒斯坦阿拉伯半岛未统一，战争频繁，百姓渴望统...