小二班上学期主题活动——《牙宝宝》（2015年9月～2016年1月）目录主题活动方案主题活动进程主题活动总结主题活动方案：小班上学期主题活动计划教师:魏冰雪、李胜男、熊先坤时间：2015.9主题名称:我的牙齿主题来源:此次活动是为了让孩子们认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象，学会运用正确的方法保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。乳牙的保护对恒牙的萌出有重要影响，乳牙若不注意保护，会直接影响将来恒牙的萌出，为从小培养幼儿正确的刷牙方法，让孩子们知道要从小注意口腔卫生的重要性，了解牙齿的结构以及如何保护牙齿的细节，让幼儿知道如何从小保护牙齿、懂得早晚要刷牙、多吃营养丰富的食物、少吃糖果类的食物。主题活动目标:1、了解牙齿的结构学会正确咀嚼食物的方法。2、让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。3、使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。主题区域创设：（一）角色区：牙伢乐、牙齿的朋友（牙医馆）（二）生活区：投放正确刷牙方法的图表（三）美工区：牙刷立体造型，牙齿装饰画（四）建构区：牙伢基地树状图：保护我的小牙我的牙齿你的小牙能干吗？牙齿的名字我的牙齿牙齿为什么会有洞？刷牙的正确方法牙齿的检查护理门牙犬牙臼齿美观进食表达不良习惯爱吃甜食主题活动进程：牙宝宝“核心经验”的关键词情感与态度学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。认识与能力认识（了解牙齿的结构学会正确咀嚼食物的方法）能力（学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯）情感（喜爱刷牙并且知道如何保护自己的牙齿)动作与技能制作手工（装饰、绘画牙刷，牙齿等）活动实例：1、伢牙口腔医院2、伢牙小商店3、伢牙基地4、牙博士活动一：你的牙齿能干嘛计划完成时间：2015年9月1日~2015年9月20日活动目标:1、知道牙齿可以咬碎食物，帮助消化并且可以让我们更漂亮。2、通过观察图片，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。活动内容：1、观察自己和同伴的牙齿，简单叙述所看到的牙齿。2、观看不同动物的牙齿，知道他们有不同的作用。家园配合：为了更好的开展活动，帮助幼儿养成早晚刷牙的好习惯。小二班健康活动：我的牙齿用处大教师：魏冰雪活动目标：1、知道牙齿可以咬碎食物，帮助消化。2、通过观察图片，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。活动准备：1、洗好、切好的苹果若干，小镜子、小牙刷人手一份2、牙齿的模型、图片两张3、“生活模仿动作”律动音乐活动过程：一、引出牙齿，让每位幼儿品尝苹果，说说牙齿的用处。1、师：小朋友，你们看，我们每个人都有一口牙齿，它有什么用呢？老师要请小朋友来慢慢地吃块苹果，吃完告诉打家，你是怎样把苹果吃下去的？牙齿起到了什么作用呢？2、幼儿品尝水果，引导幼儿说出吃苹果要用牙齿来咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。师：刚才，小朋友吃了苹果，苹果好吃吗？你是怎么把苹果吃进肚子的？（是苹果一到嘴里就吞下去的吗）那是怎么吃下去的？（原来是用牙齿来咬下去的，牙齿象一个搅拌机一样的，所以我们的苹果就吃进肚子了）二、认识牙齿的构造1、没人一面镜子：看看我们的牙齿是什么样的？我们可以看一看、敲一敲，感觉一下2、出示牙齿模型师：刚才，小朋友看了自己的牙齿，下面我们一起来看看牙齿是什么样子的？（原来牙齿是硬硬的、白白的、一颗一颗的、有的大、有的小，每个人嘴里有许多牙齿，我们的牙齿有上下两排，它们的形状大小也不一样，刚才吃苹果时就是用我们上下两排的牙齿把苹果嚼碎吃进去的，你看这牙齿的本领课真大呀）三、出示两个牙齿图片：一个好，一个不好，让幼儿了解区分牙齿的好坏1、师：下面有两个小朋友的牙齿，我们来看一看（出示图片）这两个小朋友的牙齿一样吗？2、小结：一个牙齿白白的，一个牙齿黑黑的，有蛀牙了（这个小朋友的牙齿白白的，说明他天天刷牙；这个小朋友的牙齿有的黑黑的，有蛀牙了，说明这个小朋友喜欢吃甜甜的东西，不刷牙。所以甜...
