对于艺术生来说高考中文化课成绩所占的比例越来越大，数学恰好是艺术生在高考中的增分点．但在进入高中后，艺术生因数学基础太差，而不能适应由新课程所带来的，教学内容加深，思维要求的提高，课堂容量的增加，老师讲解课的减少这些变化，致使艺术生出现了课堂上能听懂，而习题却不会解答，甚至课堂上听不懂，继而产生厌学情绪等状况，成绩越来越差．这就要求艺术生要转变观念，提高认识和改进学法，变被动学习为主动学习，培养学习数学的兴趣及调动其学习积极性，下面就艺术生在数学学习的预习、记笔记、做作业等方面略发见解．一、学会预习学好数学的关键是学会预习．预习就使学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备．这就要求艺术生应做到以下几点：﹙一﹚明确意义会预习是艺术生也是所有高中生所需具备的基本素质之一，预习的意义在于：1、培养良好的学习习惯．2、预习有助于了解新课的知识点、难点，为上课扫除部分只是障碍．3、有助于提高听课效果．预习时不懂的或模糊的问题，上课老师讲解这部分知识的时候，容易将问题搞懂，真正达到预习的目的．﹙二﹚掌握方法预习的基本方法与步骤是“读、划、写、查”．1、“读”——先将教材精读一遍，以领会教材大意．然后根据学科特点，在反复细读，如：数学概念、规律、例题等逐条阅读．2、“划”——即划大意、划重点．将一节内容的重点、规律、概念等划下来分别标上记号，以帮助上课听讲时记忆．3、“写”——即将自己的看法或体会写在书边．4、“查”——即自我检查预习的效果．合上书本思考刚才看的内容，哪些一看懂，哪些模糊不懂和做课后练习，以检查预习的效果．预习是尽快适应高中学习的关键一步，能加深学生对新知识的理解和运用，提高学习效率．二、记好笔记记好笔记是学好数学的环节．学好数学在学习方法上要有所转变和改进，而做好数学笔记无疑是非常有效的环节．善于做笔记，是一个学生善于学习的反映
