第1节光的直线传播（一）编号姓名1.下列物体中，全部属于光源的是（）A.耀眼的玻璃幕墙、火柴、萤火虫B.水母、煤油灯、光彩夺目的钻石C.月亮、灯笼鱼、夜空中点点繁星D.电灯、篝火、太阳2.关于光的传播，下列说法中正确的是（）A.光总是沿直线传播的B.光只在真空中才沿直线传播C.光在同种均匀介质中沿直线传播D.光在同种介质中沿直线传播3.在研究光的直线传播时，用一条带有箭头的直线表示光的传播方向和径迹，这种研究问题的科学方法是（）A.模型法B.转换法C.类比法D.比较法4.下列不能用光的直线传播解释的物理现象是（）A.激光准直B.影子的形成C.小孔成像D.发生雷电时，先看到闪电而后听到雷声5.小聪同学在硬纸板上开一个小洞，通过小洞向外看，当他的眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围将（）A.变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小6.如图所示，点燃蜡烛放在距小孔a处，它成像于距小孔b的半透明纸上，且b小于a。则半透明纸上的像是（）A.倒立、缩小的像B.倒立、放大的像C.正立、缩小的像D.正立、放大的像7.如图所示，有个人经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（）A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长8.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生的光斑形状是（）A.不规则的B.三角形的C.圆形的D.正方形的9.假如光在同种均匀透明物质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（）A.地球上没有昼夜之分B.做操时更容易排直队伍C.阳光下的人影更清晰D.更容易形成日食和月食10.光在下列介质中传播时，光速由小到大的排列顺序正确的是（）A.水、玻璃、空气、真空B.玻璃、水、空气、真空C.玻璃、真空、空气、水D.空气、玻璃、水、真空11.在①太阳、②星星、③月亮、④荧火虫、⑤水母、⑥宝石、⑦霓虹灯、⑧自行车尾灯、⑨蜡烛、⑩白炽灯中，属于自然光源的是；属于人造光源的是；不属于光源的是；可能属于光源也可能不属于光源的是。（填序号）12.“激光准直”、“立竿见影”、“一叶障目，不见泰山”、“管中窥豹，可见一斑”等现象都可以用来解释。13.太阳光从大气层外射到地面的径迹是（选填“直线”或“弯曲的”），这是因为地球表面大气层中的空气是（选填“均匀”或“不均匀”）的。14.日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上。日食和月食发生时的光源是；发生月食时，挡住了太阳；发生日食时，挡住了太阳。15.光在真空中的传播速度c=m/s=km/s；光在水中的传播速度比在空气中的传播速度。16.天文学上的“光年”是的单位；1光年=km。17.光从太阳传播到地球约需要8min20s，则太阳与地球的距离约为m。18.小莉同学利用激光笔等器材探究光的直线传播的条件，她发现：光在空气、水及果冻这些介质中沿直线传播。但是光在同种介质中总是沿直线传播吗?小莉同学利用如图所示的器材进行探究。(1)在一杯水中加入适量的白糖，不搅拌，这些糖水是均匀的吗？小莉想到，不搅拌的糖水总是越喝越甜，由此她判断，这杯糖水(选填“均匀”或“不均匀”)。(2)于是小莉利用如图所示的装置进行实验，通过观察图示的实验现象，可以得出结论：光在介质中传播会发生弯曲。(3)然后把这杯糖水充分搅拌，这杯糖水将变得均匀，再做实验会发现光传播。19.小聪同学在学习了“小孔成像”后，猜想小孔成像的大小：①可能与孔的大小有关；②可能与物到孔的距离有关；③可能与屏到孔的距离有关。他为了验证的猜想，准备了如下器材：白纸、蜡烛、火柴、小孔大小不同的几个不透明纸板。实验时将点燃的蜡烛，带孔的纸板，白纸（作光屏）依次排放在同一水平线上，如图所示。（1）为了验证猜想①，他应该保持不变，依次换用小孔大小不同的纸板。（2）为了验证猜想②，他应该保持不变，改变。（3）为了验证猜想③，他应该保持不变，改变。第1节光的直线传播（二）编号姓名1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中，属于光源的是（）A.太阳、月亮、烛焰B.太阳、烛焰、荧光屏ABCDC.月亮、烛焰、荧光屏D.太阳、月亮、荧光屏2.下列关于光的传播的说法中，正确的是（）A.光在水中不是沿直线传播的B.光只在空气中才沿直线传播C....
