综合：甜蜜糖果屋VIP免费

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿主题我喜欢班级小7班活动名称综合：甜蜜糖果屋备课人沈雯上课人沈雯活动目标1.通过猜一猜,抓一抓，尝一尝的游戏,感知糖果的不同。（数量，形状，软硬，味道等）2.发展观察比较简单事物的能力。3.愿意用简单的语言表达自己的发现与感知。活动重难点重点：通过猜一猜,抓一抓，尝一尝的游戏,感知糖果的不同。难点：愿意用简单的语言表达自己的发现与感知。活动准备1.情境布置“甜蜜糖果屋”。2.各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）。3.黄色瓶两个；透明糖果罐若干。教学过程原设计方案修改意见教师活动幼儿活动一、情境导入师：“小朋友，你们好！我是兔妈妈。这是我开的小店。你们知道我的小店是卖什么的吗？”（师扮兔妈妈提问，幼儿答）师：“你们喜欢吃糖吗？你们吃过什么糖？最喜欢吃什么糖？”（调动幼儿经验，引起幼儿兴趣）二、操作，游戏1.猜糖果（1）出示一糖罐，里面放置各种形状的糖果。师：“兔妈妈店里有很多小朋友爱吃的糖果，你们猜猜看糖纸里藏着什么形状的糖果？”教师依次取出糖罐里圆形，方形，三角形等形状的糖果。（幼儿猜测后拨糖纸验证）师小结：糖果是有各种形状的，圆形方形……（2）出示两个黄色瓶罐，猜测糖的多与少（棉花糖许多，硬糖4颗）师：“现在兔妈妈手上有两个瓶出示糖果罐子，激发幼儿活动的兴趣。子，里面装了糖。你们猜猜哪个糖多哪个糖少？”（师靠近幼儿摇瓶，多摇几遍，嘴里关照‘仔细听’）幼儿猜测后打开瓶罐验证，比一比哪个罐里的糖多，糖少。师：“明明这个罐子里轰隆隆的，怎么这个少，那个多呢？”（引导幼儿思考糖果的软硬差异）师小结：原来啊，软的糖果发出的声音轻，硬硬的糖果发出的声音响。2.抓糖果教师出示透明糖罐，交代游戏规则。师：“兔妈妈想和贝贝班的小朋友玩个游戏，用你们的小手来抓一抓糖果，数一数糖果，看谁抓的多。”游戏规则：“玩的时候每个小朋友只能用一只手抓一次糖果，数数抓了几颗。3.尝糖果（1）尝“姜糖”兔妈妈请客幼儿品尝姜糖师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”师：“平时我们吃的糖都是甜甜的，这种糖辣辣的，它的名字叫“生姜糖”（2）尝“跳跳糖”幼儿说说自己的感受，教师小结师：“原来有这么有趣的一种糖，吃在嘴里还会跳舞呢，真是又好吃又好玩。”三、结束活动教师小结，引导幼儿吃糖时别忘了保护牙齿。幼儿感知糖果的不同。能说出多和少、形状、软硬词汇等。教师巡回指导，重点观察幼儿：1.是否每个幼儿都在数，2.数的对吗？会说总数吗？1.幼儿能简单介绍姜糖。2.幼儿大胆说出感受。3.要求幼儿闭眼张嘴尝，说感受。