逃家小兔活动目标：1．通过看图和猜测阅读，想象故事情节，发展幼儿的想象力。2．在欣赏理解故事内容的基础上，初步尝试运用“如果”...“我就”句式。3．通过兔妈妈和小兔子有趣的对话，感受妈妈对孩子的爱，体会母子情深。重点：通过兔妈妈和小兔子有趣的对话，感受妈妈对孩子的爱，体会母子情深。难点：初步尝试运用“如果”...“我就”的句式。活动准备：绘本ppt活动过程：一、出示图片导入1、师：老师今天给小朋友带来一个有趣的故事，但是在这之前我想让小朋友猜猜这是一个关于什么的故事呢？（出示爱心图片，引导幼儿说出这是一个关于爱的故事）2、出示封面，引导幼儿观察师：从绘本的封面，你看到了什么？讲述：在一片美丽的大草原上，兔妈妈和兔宝宝住在草丛里，过着幸福的生活。兔妈妈可爱自己的孩子了，就像小朋友的爸爸妈妈那样，全身心地爱着自己的宝宝。二、教师利用课件ppt讲述故事1、师幼讨论交流小兔子逃跑的原因。（1）可是有一天，小兔对妈妈说：“我要逃走啦！”（2）师：小朋友们，你们猜猜小兔子为什么想逃跑？你们想逃到哪儿去呀？（生交流，幼儿回答）（3）这可急坏了兔妈妈，兔妈妈听了以后会怎么办呢？请仔细看、认真听。看看谁的想法和故事上的兔妈妈一样？2、教师分段讲述故事。（1）第一次小兔子变成了什么？兔妈妈又变成了什么？（2）第二次小兔子变成了什么？妈妈呢？（3）第三次呢？......（4）请幼儿尝试猜猜第五次和第六次小兔子会变成什么？师：小朋友猜猜小兔子又要变成什么了？三、融入情景，角色扮演。引导幼儿用“如果”...“我就”的句式说出故事师：我们现在玩个游戏。我来做兔妈妈，小朋友来做兔宝宝，我们一起把这个故事说出来。四、发挥想象创编故事师：如果你是这只小兔子，你还会变成什么？（注意用“如果”...“我就”句式）五、提升阅读体会，感恩母爱。1、最终小兔还是回到了妈妈的怀抱，小朋友来说说这副图上画了什么？（是呀，妈妈的怀抱才是最温暖的地方）师：现在的小兔还想逃家吗？出示：天哪！我不如待在这里当你的小宝贝吧。（反复朗读）我们来看看小兔的妈妈怎样？奖给它一个红萝卜。看看画面上，在小兔的家里，小兔子和妈妈多幸福，多温馨呀！2、引导幼儿体会妈妈对自己的爱。师：这只逃家的小兔终于还是回到了妈妈的怀抱。看来，无论世界有多大，孩子的心有多高，哪怕是跑到天涯海角，孩子永远也跑不出妈妈的关爱。即使将来长大了，离开了妈妈的身边，也永远离不开紧紧相随的母爱！那你们的妈妈爱你吗？3、提问（1）那你们的妈妈爱你吗？（2）妈妈做了哪些事情是很爱你的？（3）妈妈那么爱你，你想怎样表达对妈妈的爱？五、活动结束。合肥绿城育华玫瑰园幼儿园曹凡凡
