幼儿园观课评课记录2016年9月26日3节主题内容学会观察领域语言课型园所班级大班组织教师管志清总评优活动目标（重难点）:1、知道人们居住的房子有很多种，它们在结构、材料等方面都有不同的特点
2、引导幼儿知道人们居住的房子有很多种，理解根据地域、环境不同，房子的外观和功能不同
3、根据画面，理解“宽敞”、“高大”、“特别”等词语
4、识记词组“窑洞”、“特别”、“宽敞”
评价：目标明确条理清晰
活动导入：1、经验准备：以观察和制作活动为基础，初步探讨房屋的结构和特点，就房屋的组成部分，如：房顶、门、窗等进行讨论
2、材料准备：不同地理环境房屋的图片、影像资料、词组卡
评价：有创意过程记录：1、儿歌游戏引入：《房子里面有什么》2、出示房子图片：五种不同类型的房子—高楼大厦、城堡、木结构房子、四合院、窑洞，分别介绍各类型房子的特点，教师详细介绍
出示：“漂浮”、“窑洞”两组词卡，引导幼儿识记
引导幼儿假设某一房子是自己的，夸夸自己的房子：特定词句：“我的房子最特别，我的房子是XX（结构）做的
启发幼儿在大家面前能够大胆发言，准确复述出老师所教的句子
如：幼儿甲：“我的房子最特别，我的房子有宽敞的院子，我的房子是四合院
”幼儿乙：“我的房子最特别，我的房子有高高的大楼，我评价（教师素养、幼儿状态、教学效果）：教师素养高幼儿状态乐教学效果佳
的房子是高楼大厦
”3、分组游戏：（5人一组）1）对应摆放房子图卡，说出此类型的房子适合建在什么地方，并说出理由
2）老师播放视频：介绍雪屋、极地生存、爱斯基摩人的生存环境、强御寒的生存条件，引导幼儿明白在每个地方建的房子都是有特殊用途的，并能理解“特别”的含义
4、老师带领幼儿一起分享阅读绘本，并思考如果自己设计一所房子，应设计什么样的房子，说一说自己设计的房子具备什么功能
评价总结及建议（教学精彩与不足之处）：整体氛围还是轻松活泼的，孩子们
