分数的意义8个苹果平均分给两只熊，每只熊得到（）个。4个苹果平均分给两只熊，每只熊得到（）个。1个苹果平均分给两只熊，每只熊得到（）个。4212一、复习旧知（一）分数的产生在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。二、探索新知分子分数线分母14用准备的学具，表示出。1、用准备的学具折一折、画一画、摆一摆来表示你所认为的。2、说一说你是怎样表示的。（把——平均分成——份，这样的——份就用来表示。)14141414试一试把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。14一些物体一个物体把1米长的铁丝，平均分成4段，每段是这条铁丝的（）。411米41（二）单位“1”一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体。二、探索新知一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12把一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223把一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成3份，2份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334把一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成3份，2份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成4份，3份是这堆糖的。()()把一堆糖平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456（三）分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。二、探索新知（四）分数单位二、探索新知把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如：的分数单位是（），里面有()个这样的。4341434131.用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524三、知识运用2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813每袋粽子是这些粽子的。()()14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()163、读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位的个数：分数单位：分数：611007721811154()()()()()()()()()()（）个（）个（）个（）个（）个161711511181100124117四、课堂小结四、课堂小结通过今天的学习，你又知道到了哪些有关分数的知识？
