《黄河船夫曲》说教材说目标说学情说教法说学法说教学过程一、说教材《黄河大合唱》第一乐章汲取民间劳动歌曲、船夫号子音调素材动机式、领和呼应表达了激情澎湃、充满力度和美感二、说目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度与价值观掌握劳动号子民歌体裁特点、体会思想内涵、大合唱树立高尚爱国情操、了解音乐体裁多样性特征三、说学情了解劳动号子注重直观材料的运用引导自主思考、理解知识、激发、调动四、说教法情境教学法多媒体、强化综合运用合启发教学、情境教学、比较、分析讨论五、说学法“授人以鱼不如授人以渔”小组合作法、自主探究法、总结反思法多听多练、自省自悟六、说教学过程导入新课欣赏歌曲知识点学习拓展延伸课堂小结导入新课黄河船夫曲第一部分用什么演唱形式？属哪种民歌体材？力度、节奏、情绪方面，前后有何变化？《黄河船夫曲》介绍冼星海、《黄河大合唱》模仿演唱对比欣赏《川江船夫号子》（通过比较分析创作素材的来源，加深劳动号子的认识和掌握）知识点学习——大合唱拓展延伸：《彩龙船》、《打夯歌》（1）属劳动号子哪一类、旋律等特点（2）分组活动（3）师示范、生表演通过此活动表演劳动号子，感受其特点，表现劳动人民勤劳等精神面貌课堂小结欣赏歌曲、了解大合唱、冼星海情景表演、感受劳动号子特点树立高尚情操、保护水资源谢谢大家
