《黄河船夫曲》教案教学目标：1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味
2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点
3、在轻松的氛围中,激发学生从内心热爱我国的民歌艺术
教学重点：自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕北民歌韵味
教学难点：了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系
教学过程：一、走进西部1、音乐引路CAI:课件播放电视剧插曲：赶路、放羊、送别、阿宝《山丹开花红艳艳》片段
学生在音乐声中走进教室，坐定后继续听完
2、导入新课：生活中处处是陕北民歌师：同学们，课前我们听到的民歌里唱的内容还有印象吗
他们的演唱有什么共同点
（赶路、方言、送别的场景
）师：这些歌曲是地地道道的陕北民歌,在陕北有这样一句话“女人们忧愁哭鼻子，男人们忧愁唱曲子
”陕北人男男女女、老老小小都喜爱民歌
陕北人的生活离不开民歌，陕北民歌更是反映了人们的生活
师：其中的演唱者认识吗
阿宝在农村长大，从小受到民间音乐的熏陶，他对陕北民歌非常钟情，声音能窜高走低,将陕北民歌的魂植入人们的内心
他的声音为什么会有这样的特点
陕北民歌到底和陕北有什么联系
就让我们一起走近陕北，走进近陕北民歌
二、赏析陕北民歌1、介绍地域环境师：在我国的陕西省，以北山和秦岭把陕西分成：北部的陕北高原、中部的关中平原和南部的秦巴山地，我们刚才听到的音乐就是来自北部的陕北高原
我们来看看黄土地上陕北人的生活环境
这里与我们的城市有什么不同
CAI：比较城市—陕北高原 黄河—湘江，配歌曲伴奏
师:在陕北高原上流淌着我们的母亲河黄河，它与我们的湘江有区别吗
师:在这样的环境中生活的人会有着怎样的性格
在这么天宽地阔的高原上，人们说话或是唱歌的声调会有什么特点
师：赤裸光秃的黄土高原与咆哮怒吼的黄河给予了陕北人的人开朗豪放、淳朴敦厚的性格，在沟壑纵横、天宽地阔的黄土高原上，人们由这山坡可以望
