小班主题区域游戏：我是小小兵主题名称小班区域游戏《我是小小兵》设计思路我班幼儿年龄较小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇困难还会哭鼻子。本班有好几个解放军的子弟，在他们带动下，孩子们对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军，强烈有着做一名解放军战士的愿望。于是设计了这个主题游戏活动《我是小小兵》，让幼儿体验军人“服从命令听指挥”，增强纪律意识和自我控制能力。区域名称美工区：《折纸军帽》益智区：《下军棋》体育区：（投弹练习）勇敢的小兵建构区：我喜欢的军事武器活动目标建构区1.体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴分享玩具。2.发展幼儿小手肌肉动作和手眼协调能力，学会自己收拾玩具。3.学会用积塑玩具拼搭出手枪、飞机等军事武器，增强动手动脑能力。益智区1.培养幼儿参与军旗游戏的乐趣，并遵守下军棋的游戏规则。2.培养幼儿动脑的习惯，区分棋子的大小。3.初步培养幼儿竞争意识。体1.喜欢并愿意参加体育活动，初步培养规则意识。育区2.幼儿在练习匍匐爬行过程中，发展其四肢协调灵活运动。3.积极参加爬、投弹等活动，并掌握基本方法。美工区1.激发幼儿对折纸活动的兴趣，有参加折纸活动的《兴趣》愿望。2.发展幼儿动手能力，锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性。3.引导幼儿掌握对边折、对角折的方法，折出简单的军帽。活动准备建构区水管玩具、积塑片、插塑积木等。益智区中国军旗两人一幅、图片等。体育区垫子、沙包、空篮子、自制手榴弹等美工区蜡光纸若干张、五角星场地布置活动一、导入音响益智区建构区美工区过程1、听进行曲音乐做踏步（喊令、跑步入场），小小兵们，你们是哪里人？（中国人）我们解放军的任务是什么？（保卫祖国，建设祖国）2、听义勇军进行曲看升旗视频。3、小小兵训练开始。二、熟悉区域的新增材料及玩法师：我们看看今天进行什么新的训练？美工区有绿色的蜡光纸，老师示范折军冒。建构区新增了许多水管玩具，老师希望你们用它们拼建出新的军事武器。体育区加了垫子、沙包，老师希望你们把本领训练得更好。三、幼儿进行区域游戏，老师巡回观察记录指导。师：请小小兵们拿出自己的（身份卡）军官证到喜欢的区域里玩吧。（注意引导幼儿遵守进区规则）四、分享与交流，总结与评价1、师：小小兵们，今天你们训练了什么？训练得怎么样？2、师：我把小小兵们训练的情况拍了照片，我们一起来看看。3、观看欣赏照片。观察记录和指导要求：观察记录和指导要点建构区我喜欢的军事武器：利用水管玩具及积塑插塑等制作了手榴弹、手枪、飞机等武器，同伴间能大方的互相借玩具游戏。美工区折纸军帽：利用绿色蜡光纸看图示折叠军帽。大部分幼儿完成得很好，少部分幼儿动手能力差。益智区下军棋：利用军人图片，认识司令、军长、师长等棋子，并能比较它们的大小。体育区勇敢的小兵：利用垫子、楼梯、轮胎、沙包等物品布置场景，先是爬过草地，长过小河（楼梯架在轮子胎上）再用手榴弹打敌人（为一张图片贴在椅子背上）。
