一、学生自学，探究新知自学提纲1、氧气的物理性质？2、氧气的检验？3、氧气的化学性质？二、师生互动，答疑解惑1、氧气的物理性质：出示一瓶氧气：学生观察它的颜色、状态、气味并总结在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，在标准状况下，它的密度是1.429g/l，不易溶于水。2、氧气的检验：演示实验2-2：检验氧气的方法]学生用自己的话总结小结：用带火星的木条。3、氧气的化学性质：实验2-3P29教师操作、学生观察现象并总结。现象：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。点燃硫+氧气————二氧化硫点燃S+O2————SO2P30[讨论]学生操作并观察现象[反应现象]碳在空气中只是微微发红，而在氧气中却发出白光，放出热量，并生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。点燃碳+氧气————二氧化碳点燃C+O2————CO2磷在氧气中燃烧，学生操作并观察现象[反应现象]磷中空气中发出黄白色火焰放热并生成大量白烟；而在氧气中发出耀眼的白光并有大量白烟生成，放出热量。[反应式]点燃磷+氧气————五氧化二磷点燃P+O2—————P2O5P30[实验2-4]教师演示，学生观察现象和操作要点并思考：1、铁丝一端为什么要系一根火柴？2、集气瓶底部要先放一些细沙？[反应现象]剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热[反应式]点燃铁+氧气————四氧化三铁点燃Fe+O2—————Fe3O4小结：1)引燃铁丝2）防止集气瓶炸裂本节小结：可燃物在氧气里比在空气中燃烧要剧烈，某些在空气中不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧。说明氧气的化学性质比较活泼。三、反馈检测１.下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．Ｃ．氧气易溶水．Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．2、把燃烧着的木炭、硫、磷、分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）Ａ．发出白光Ｂ．产生蓝色火焰Ｃ．燃烧更加剧烈Ｄ．产生大量白烟4.下列物质在氧气中燃烧后，生成物是固体的是（）A.木炭B.石蜡C.硫D.铁丝5.我国的“神州”号载人飞船发射成功，火箭发动机里使用的液态氧作用是（）Ａ.作燃料Ｂ.用作火箭的助燃剂Ｃ.供给宇航员呼吸Ｄ．保护发动机四、布置作业：填写全频道氧气第一课时
