宿州市第十二小学“小手拉大手共建文明城”活动的实施方案为全面唱响“从我做起，带动学校，影响社会”的主旋律，切实营造新宿州风貌，更好地推动宿州城市建设，按照宿州市委、市政府、墉桥教体局要求，经学校研究，决定在我校开展以“小手拉大手共建文明城”为主题的系列活动，以充分发挥少年儿童在宣传教育和影响带动家庭乃至整个社会中的特殊作用。具体实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，为扎实推进宿州市城市建设，营造“文明新风尚共创”的宿州新风貌，广泛发动全校学生和家长积极参与到“小手拉大手”主题教育活动中来，有效形成“从我做起、带动全家、影响社会”同建共创良好氛围，为推动宿州城市建设提供思想保障和精神动力。二、目标要求开展“小手拉大手”活动是贯彻宿州市市委、市政府关于创建省级文明城市工作要求，进一步推动创建工作的一项重要内容。本次“小手拉大手”活动旨在对广小学生进行文明礼仪教育的基础上，把主题教育通过学生延伸到家庭和社会，从而带动家长和广大市民积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，为宿州发展做出应有的贡献。三、活动主题本次“小手拉大手”活动主题是：“小手拉大手，共建文明城。”四、组织领导为了切实加强对“小手拉大手”主题教育活动的领导，专门成立主题教育活动领导小组及工作小组：组长：李全顺副组长：吴东义张永新朱云高兵成员：陈德峰郭强邵理峰葛莉陈雷欧朝玲征雪华陈红霞王林闫莉胡东风曾敏王玉萍孙启华张军吕景亮各班班主任及辅导员五、活动内容（一）宣传发动阶段各班少先队组织要根据学校总体要求，认真组织学习好“小手拉大手共建文明城”环保主题教育活动相关内容，并将活动精神传达贯彻到每一个少先队小队队、每一个少年儿童心中，最大限度地尊重少年儿童的主体地位，充分调动并发挥好他们的积极性和创造性，认真组织并参与好每一项活动。（二）组织实施阶段实施“七个一”活动，具体内容如下1、一次我和大家手拉手。①共执一份文明倡议书。向家长发布一份“小手拉大手共建文明城”为主题的倡议书，宣传环保知识和市民文明行为规范，用孩子们的小手拉起家长、邻里以及周围人的大手，让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在孩子们的共同参与带动下，告别生活陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。②共绘一张文明宣传卡。在学生和家庭共同开展“文明、环保、文明”教育的过程中，营造团结向上的气氛，共创和谐家园。动员家长和学生共同设计、制作一张“小手拉大手共建文明城”为主题的文明卡，广泛宣传文明礼仪规范和绿色生态生活方式，创建和谐、健康、可持续发展的生态环境，提升文明素养。③共看一部文明宣传片。从少年儿童的年龄特点出发，以讲文明、爱环保为主题，由幼儿园精心剪辑一部适宜学生和家长共同观看的公益广告宣传片，分年段邀请家长入校，和孩子共同观看学习，通过大家看、大家说、大家做，激发大家讲文明、爱环保的意识和行为。2、建一支志愿者队伍。每个班级中队要成立特别行动小队，在“小手拉大手，共建文明城”的理念下设计队名，自主开发设计活动，并定期进行一次活动的反馈，期末进行一次优秀“优秀雏鹰文明志愿队”的评选并进行表彰。3、一次文明搜索。开展“一次文明、不文明现象大搜索”行动，鼓励少年儿童拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和文明陋习，文明行为和文明陋习要进行文字、图片展示，优秀的文明行为要进行通报表扬，文明陋习要展示批评。4、一次手抄报比赛。开展以“共建文明城市，我是小主人”为主题的手抄报比赛，将身边的关于环保、绿色、文明的学习生活小事融入其中，引导少年儿童从小树立保护环境、讲究文明、注重文明的意识。5、一次讨论。在全校少年儿童中开展“社会不文明现象大讨论”，每个月一次，每期设定一个话题（例：在城区街道上，把垃圾随意丢在地上，不扔在垃圾桶里）。6、一次发布会。利用宣传橱窗等阵地每月进行一次“共建文明城市直通车”信息发布会，内容包括本阶段各中队开展“小手拉大手，共建文明城”行动的情况，本阶段发现的陋习及整改情况等，并每月一次...
