四年级第1学期语文学科导学教案课题6、爬山虎的脚课时2过程第二课时备注复习、预习检测听写本课的词语，小组内结对子批改揭示目标1、我能了解爬山虎的脚的位置、样子、颜色；它是如何一步步向上爬的；以及它与墙的关系2、我能学习如何抓住事物的特点，具体地描写事物。自主学习1、认真读课文第2自然段，思考：爬山虎的叶子是怎样的？在文中找出相关句子画上横线，并想想爬山虎的叶子在不同时期有什么特点。2、爬山虎的脚很特别，在墙上往上爬的时候也很有趣，我们一起来揭开奥秘吧！认真读课文3至5自然段，思考以下问题。（1）、爬山虎的脚是怎样的？在文中找出相关句子，画上波浪线并读一读。（2）、爬山虎在墙上是怎样爬的？先在文中圈出爬山虎动作的词。课题6、爬山虎的脚课时2备注合作交流1、爬山虎刚长出来的叶子是：（）长大之后的叶子是（）2、爬山虎的脚长在（），它的形状（），它的颜色是（）3、、我能画出爬山虎脚的样子4、我找出了爬山虎动作的词有：5、我会演示爬的过程拓展延伸介绍几种植物：牵牛花、含羞草、车前草板书设计反思
