砖井镇中学“136”模式导学稿年级：九年级（上）科目：体育与健康执教人：屈建科备课组长签字：包科领导签字：总第50-51课时一、课题：足球教学二、学习目标：1、学会：反复练习跑动中传接球，学习跑动中传接球射门技术动作，提高连贯性、协调性。2、会学：发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。3、乐学：培养学生竞争进取、坚强不屈的精神品质。三、学习重难点：重点：提高连贯难点：熟练度四、教具学具准备：足球若干五、教材分析：为提高学生的身体素质，及各方面的协调能力，采用足球教学的手法，也为我校的足球队建设培养后备人才。六、教学过程：结构准备活动及教学过程学生训练与探究合作开始准备部分一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤，安排见习生。二、准备活动：1、慢跑600M2、面对面弓步摆臂运动3、面对面直臂扶肩下压运动4、体侧运动三、专门练习：原地高抬腿20次原地双脚跳30次教学要求：列队做到快、静、齐专心听讲，记清学习目标及要求组织方法：▼●●●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆基本部分动作要领：教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充一、教师组织1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。2、说明：同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。3、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。4、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习。练习方法：一、学生组织队形1、安排2块练习场地和1块考试场地。2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。4、自由活动时遵守纪律注意安全。结束部分巩固提升，检查反馈1、组织考试合格同学进行小场地足球赛。课后反思
