Unit8Children’sDayPartB教案一、教学目标1、学习单词:boat,fun2、学习句子：WhatisBendoing?Benis….3、学习字母l和r在单词中的读音。二、教学重点1、教学新词：boat2、熟练运用现在进行时态的构成和用法。三、教学难点熟练运用现在进行时态。四、教学过程Step1:Warm-up1、Greetings2、全班同学齐唱歌曲HappyChildren’sDay!3、欣赏歌曲：HappyChildren’sDay!4、由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit8Children’sDayPartAStep2:Revision复习有关动作的单词：sing,dance,draw,run,swim。教师可以请喜欢表演的学生上台比划出唱歌、跳舞、画画、玩、跑步、游泳等动作，让其他学生说出这些动作的英语。接着，教师引导学生复习巩固原先学过的现在进行时表达。比如，当学生说出dance这个单词的时候，教师就说：“He/Sheisdancing.”让学生想起他们曾经在第一册的第18课中所学过的Wearesinging.Wearedancing.的句子。Step3:Presentation（一）课文教学1、教师选择进入配套VCD光盘，让学生一边观看画面，一边听录音，理解课文内容。2、教师解释boat的意思，告诉学生boat既可以作名词也可以作动词，作名词时意为“小船”，作动词时意为“划船”。3、教师逐句解释课文并带读句子，直到学生能熟练朗读为止。4、巩固练习。（1）完成课本第60页的Lookandsay.（2）完成课本第62页的Listenandconnect（二）语音教学1、出示字母卡片，复习Ss,Zz,Ll,Rr.2、复习字母s和z在单词中的读音。3、教师出示单词卡片lion,leg,girl,请学生读几遍单词，从中发现字母l在单词中的读音规律。4、同理教学字母r在单词中的读音。Step4:Homework1、听录音，跟读课文三遍。
