三年级英语备课一、教材分析：本学期使用的是人教版教材，共包括六个教学单元和俩个复习单元，每个教学单元又分为三部分（A部分：对话、词汇、检测歌曲；B部分：对话、词汇、检测歌谣；C部分：故事、文化歌曲）。二、教学目的：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步使用英语的能力。同时不我待，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学内容与目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单的运用。3、能听、做、演18个游戏。4、能听、做12个“TPR”活动。5、能学会8个小制作。6、能唱14首歌曲。7、能听、说、厂10首歌谣。8、能完成句8个自我评价活动。9、能听懂6个幽默小故事。10、能听懂6项简单的中西方文化知识。四、教学重、难点：重点：各部分中的Let’stalk和Let’slearn.难点：部分单词、句子的读音。句子的使用。五、教学时间安排：周次时间教学内容备注1Unit1---AHello2Unit1---BCHello3Unit2---ALookatme4Unit2---BCLookatme5国庆节6Unit3---ALet’spaint-1-7Unit3---BCLet’spaint8Recycle19Reviewandcheck10Unit4---AWeloveanimals11Unit4---BCWeloveanimals12Unit5---ALet’seat13Unit5---BCLet’seat14Unit6---AHappybirthday15Unit6---BCHappybirthday16Recycle217Review18元旦1920六、教具准备：卡片、录音机、VCD、挂图、投影仪、Unit1HelloTeachingmaterials:1.Sentences:Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I’m...What’syourname?Myname’s...2.Words:crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencil-case,book,sharpener,bag,schoolTeachingobjectives:1.能听懂，会说以上句子并能够在实际情境中进行运用。2.能够听说、认读以上单词，并能用英语介绍文具。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。Teachingfocalpoints:Graspthesentencesandthewords.Difficultpoints:Canusethesentences.Teachingtools:-2-挂图、VCD、录音带、实物。Teachingallowtimes:sixperiods.TheFirstPeriodTeachingmaterials:1.Let’stalk2.Let’splayTeachingobjectives:通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。Teachingfocalanddifficultpoints:1.Cansaythesentencesandusethemcorrectly.2.Cangraspthewords.Teachingtools:cards,picture,taperecorder.Teachingproduce:1.Gettingthestudentsreadyforclass.Listentothesongandsing.2.Warm-upShowthepicture:“WelcometoEnglish”,thenletthestudentssaythethingsthattheyknew.LetthestudentssaytheimportanceoflearningEnglish.3.PresentationListentothesong“Hello”again.Andsay“Hello”eachother.(1)Theteacherintroduceherself:Hello,I’m.../Hi,I’m...(2)TheteacherwearstheheadgearofSarah’sandintroduce:Hello,I’mSarah.(Introducetheotherpeopleinthisway)(3)Letthestudentspracticeingroupsfirst,thenletsomestudentsweartheheadgearandintroduceinEnglish.(4)Practicewitheachother.Theteachersay“Goodbye”.(5)Listentothetape,showthematerials.(orwatchTV)4.Practice(Playgame)(1)请戴着头饰的四个孩子到讲台前，另选一同学蒙住眼睛，让四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m...否则要说No,I’m...猜对得一分。(2)Actthedialog(A).Payattentiontothepronunciation:I’m.(3)Do“Let’splay”.5.Assessment做活动手册第一单元的第一部分练习。-3-(1)教师与学生讨论本单元获奖的红花数量（起点低点儿，尽量让每个学生都得到奖励）(2)让学生先看书上的图，猜猜图中的人物，想象他们再说什么。(3)教师讲解题目的意思并指导做的方法。（注意题目要求中的标识）...
