材料作文:泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章文体自定，标题自拟。题目分析很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。泉水和喷泉互为表里，题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX，才有了……”这句道理岂不是耳熟能详？当然不要忘记，按照湖北历年的考试习惯，绝不会把作文出得这么简单。写作文有一句老话“题简单，立意难”，说的是如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。所以我们重新看一遍题目。第一句就暗藏玄机：泉水……一旦有机会，成为……喷泉，汇成溪流，奔向远方。所以同学们，泉水和喷泉本是一体，是同一个事物，有机会涌出地面了，泉水也就成了喷泉。于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系，可不可以呢？常见偏离题意的立意：泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼球；不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性……不是不行，但是，这些即使你的表述再完美，都不是最佳立意。立意参考立意三步走告诉我们，如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。君不见，2013年辽宁卷的沙子与珍珠：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。“不过,沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。这种典型的二选一最好就是反弹琵琶，去选沙子。这种立意的好处就是角度较新，对于平时思维比较活跃、有想法的学生来说，很容易就写出让人耳目一新的作文。但是并非所有的学生都能驾驭反弹琵琶，所以我们第二步就是论关系。泉水和喷泉的关系，这可以给学生一个大谈特谈作文的空间，一般来说学生最爱这样立意，这种立意也是最稳妥最保险的。珍珠固然重要，沙子也不错，各有各的好处，有区别也有共通，多好！2010年的北京卷“仰望星空与脚踏实地”，2014年的浙江卷“门与路”都是关系类作文，谈好关系，发一通正常议论，作文就稳稳当当地了。当然，不要忘记了，所有的作文都是在教做人。中国人写文章最喜欢谈文教之功，所以任何文章如果不落脚在人的身上，那就是失败的，没有人情味的。所以我们的第三步就是谈态度。谈什么态度呢？喷泉好，有的人愿意做喷泉；泉水也好，也有的人愿意做泉水。这两者其实是同一个，所以，有的人愿意等待自己花开的到来。不论是做哪一个，人生的境界都是要上去的。万千积聚，百折不回，十年一剑，今朝发声！这是地下深泉喷簿而出的最美姿态，也是青春奋斗的精彩写真。不经历风雨，怎么见彩虹？无深厚积累和磨砺，又怎能在此刻迎风亮剑？生活之泉，深埋地下，但依然时刻努力着、准备着。蓄势待发，只为水花绽放瞬。这，是我们无悔的青春，如溪如泉。这，是我们喷涌的青春，不止不停。一直以来，人们都把这种泛论题的命题方式，叫材料作文。实际上比较准确地说，应该叫“引题作文”，就是给你引一个路子，让你做。这样可以打破死题目的思路唯一性，且因为题材、体裁都可以自定，这就使作文者在非常广阔的思想范围内擅自己之长。主要地考察考生的语言文字功夫和阅历思想能力，避免了因为思路狭窄（容易“跑题”）而考察的主要意义丧失的弊端。这类作文应该是不易偏题的。比如这个引题，主要是“积”与“发”，“积”与“成”的关系。还可以反向叙或论不积与不发。不得发与没有积，等等。可以从为人、立世、立业等极大空间内叙论。如，为人、立业，从“厚德”的角度展开，...
