绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。请同学们欣赏请同学们欣赏2.桂林山水平果五小陶小芳绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？（桂林的山水多么迷人啊！让你（桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙境一般。）好象走入仙境一般。）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请同学们按下列要求自学课文1.1.自由读全文，边读边在不理自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。词上标作“△”。2.2.看看课文怎样围绕题目来写，看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。再用一个句子说出每个小段的大意。（全文有四段：第一段写乘着船观赏（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的山。第四段写了桂第三段写了桂林的山。第四段写了桂林的山和水。）林的山和水。）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请同学们讨论1.1.题目和课文内容有什么关系？题目和课文内容有什么关系？2.2.这篇课文是按什么顺序写呢？先总这篇课文是按什么顺序写呢？先总写什么？再分别写了什么？最后又写什写什么？再分别写了什么？最后又写什么？么？3.3.全文的记叙顺序是“先——（全文的记叙顺序是“先——（）再——（）后——（）再——（）后——（）”）”先总起先总起再分述再分述后总结后总结（课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写）人们都说：“桂林山水甲天下。”漓江的水真静啊；漓江的水真清啊；漓江的水真绿啊。漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水静得（），漓江的水清得（）。漓江的水静得（），漓江的水清得（）。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水绿得我看见过，欣赏过，却从没看见过。漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，；漓江的水真绿啊，；船浆激起的微波，，。这句话主要写（）。句子中把（山）比作（老人）、（巨象）、（骆驼）。桂林山的奇这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹笋绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com桂林的山水美得_______________。
