绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇,瑰丽壮观;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“山水甲天下”的赞誉。请同学们欣赏请同学们欣赏2.桂林山水平果五小陶小芳绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景?(桂林的山水多么迷人啊!让你(桂林的山水多么迷人啊!让你好象走入仙境一般。)好象走入仙境一般。)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请同学们按下列要求自学课文1.1.自由读全文,边读边在不理自由读全文,边读边在不理解的词上作“?”记号,在重要的解的词上作“?”记号,在重要的词上标作“△”。词上标作“△”。2.2.看看课文怎样围绕题目来写,看看课文怎样围绕题目来写,再用一个句子说出每个小段的大意。再用一个句子说出每个小段的大意。(全文有四段:第一段写乘着船观赏(全文有四段:第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的山。第四段写了桂第三段写了桂林的山。第四段写了桂林的山和水。)林的山和水。)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请同学们讨论1.1.题目和课文内容有什么关系?题目和课文内容有什么关系?2.2.这篇课文是按什么顺序写呢?先总这篇课文是按什么顺序写呢?先总写什么?再分别写了什么?最后又写什写什么?再分别写了什么?最后又写什么?么?3.3.全文的记叙顺序是“先——(全文的记叙顺序是“先——()再——()后——()再——()后——()”)”先总起先总起再分述再分述后总结后总结(课文内容紧紧围绕题目的桂林中的“山”和“水”来写)人们都说:“桂林山水甲天下。”漓江的水真静啊;漓江的水真清啊;漓江的水真绿啊。漓江的水真静啊,静得让你感受不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊,静得让你感受不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水静得(),漓江的水清得()。漓江的水静得(),漓江的水清得()。漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水绿得我看见过,欣赏过,却从没看见过。漓江的水真静啊,;漓江的水真清啊,;漓江的水真绿啊,;船浆激起的微波,,。这句话主要写()。句子中把(山)比作(老人)、(巨象)、(骆驼)。桂林山的奇这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹笋绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com桂林的山水美得_______________。