谜语：根根胡须入泥根根胡须入泥沙，沙，自造房屋自安自造房屋自安家，家，地上开花不结地上开花不结果，果，地下结果不开地下结果不开花。花。1、运用学过的方法，学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3、课文围绕落花生讲了一些什么事学习目标人教版小学语文五年级花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。自由朗读课文，要求：1、读准字音，读通句子，圈出生字词语，同时给自然段标上序号。2、小组合作交流3、展示汇报半亩半亩((mǔmǔ))开辟开辟((pì)pì)吩咐吩咐(fēnfù)(fēnfù)茅茅((mmááoo))亭亭榨榨(zhà)(zhà)油石榴油石榴(liu)(liu)便宜便宜((piánpiányi)yi)爱爱慕慕(m(mùù))居然居然生字大比拼半亩开辟吩咐榨半亩开辟吩咐榨油油石榴便宜品尝茅石榴便宜品尝茅亭亭嫩绿居然嫩绿居然分分辨辨爱爱慕慕体面收获可贵体面收获可贵词语赛读自读课文想想围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()()收花生吃花生议花生说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。这些词语能颠倒吗？为什么？买种、翻地、播种、浇水买种、翻地、播种、浇水我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然居然收获了。议一议•过了几个月，居然收获了。•“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？•居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。分小组细读3-15自然段，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？吃花生，议花生请你说一说：花生有哪些好处？花生的味美。谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？？花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生可以榨油。花生可以榨油。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：花生桃、石榴、苹果位置外表印象埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长鲜红嫩绿挖起来才知道一见就生爱慕之心对比句子，你体会到了什么？１、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”（两句话意思不一样，“只”是单单的意思，爸爸的意思是做人不能只追求外表的体面，更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利，像花生一样的对别人有用的人。）总结全文1课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？2为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!“我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（)。我们的（）不正像花生一样吗？它（）。我赞美花生，我更要赞美（）。”在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？.……………那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。（许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”
