《数学》《数学》((北师大北师大
五年级上册五年级上册))教学目标1
知识目标：在实践活动中认识奇数和偶数，了解奇偶性的规律
能力目标：探索并掌握数的奇偶性，并能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题
情感目标：通过本次活动，让大家经历猜想、实验、验证的过程，增强学好数学的信心和应用数学的意识
什么叫偶数，什么叫奇数
是2的倍数的数叫偶数
偶数的个位上是：0、2、4、6、8
不是2的倍数的数叫奇数
奇数的个位上是：1、3、5、7、9
摆渡小船最初停在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返
小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸
我来列表摆渡次数船所在的位置1北岸2南岸3北岸4南岸……13524北岸南岸摆渡奇数次后，船在__岸；摆渡偶数次后，船在__岸
北南圆中的数有什么特点
它们都是偶数
正方形中的数有什么特点
它们都是奇数
偶数+偶数=（偶数）奇数+奇数=（偶数）偶数+奇数=（奇数）判断下列算式的结果是奇数还是偶数
10389+2004:_____11387+131:_____268+1024:_____46786+25787:_____6007+8997:_____奇数偶数偶数奇数偶数本课小结探索并掌握数的奇偶性，能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题
