上饶县第一小学四年级下册语文导学案执笔:审核:审批:徐凤英学案编号:授课人:授课时间:姓名:班级:小组:课题:5、中彩那天课型:综合课课时:3课时【学习目标】1、我能认识6个生字,会写14个生字
并正确理解“拮据、梦寐以求”等词语
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文
3、我能理解故事内容,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会
4、我能复述课文,提高口头表达能力
【学习重点难点】理解“父亲”面临的道德难题,体会文中“母亲”说的话的含义
【知识链接】有关诚信的故事、名人名言
【学法指导】1、仔细阅读课文,了解中彩那天发生了什么事
2、这位家境贫寒的父亲中彩了,他的表情、动作是怎样的
请用“──”画出这些句子,并试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来
3、反复阅读7、8两个自然段,懂得“道德难题”具体指的是什么
【自主学习】第一关:巧记字词1、我会认,我理解
(我会认真地读词语三遍,有不懂意思的词语我会查字典
)拮据梦寐以求奔驰馈赠迷惑不解捎带2、我会写
(我会认真地读生字三遍,再书写在田字格内,并想方法记住它
)维财属货驰赠驶德惑码库捎橡拨教师复备栏或学生笔记栏第二关:融情入文这位家境贫寒的父亲中彩了,他的表情、动作是怎样的
请用“──”画出这些句子,并试着把这种感情变化用朗读恰当地表达出来
我还有不懂的问题,我要记录下来
【合作探究】1、“你父亲正面临着一个道德难题
”这个道德难题指的是什么
2、最后这位父亲是怎样解决这个道德难题的
你觉得这位父亲这样做值得吗
第三关:激情辩论在父亲的脑海里,仿佛有两个人在争辩,一个说把汽车留给自己吧,一个说把汽车还给库伯
请问:你是赞成哪一个观点呢
正方观点:还车;反方观点:留车
(可以在文中找出支持自己观点的语句──从书中找出依据很有说服力哦
)3、结合自己的想法,说说