平淡中的幸福阳平二中王保荣作为教师，和孩子们整天在一起，是单调而枯燥，没有轰轰烈烈的壮举，没有骄人业绩。作为教师职业是贫寒而艰辛的，特别是近年随着社会的发展和科学技术的进步，社会和家长对孩子的期望和对教师的要求提高，使教师职业的压力大增大。反思我从教几十年的历程，感到平淡的生活中亦有一些真实的幸福常常伴随在我的身边。教师要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们对老师的真情回报，在多年的教学生涯中的却有些小事很让我感动。比如在上课前不知哪位学生放在讲桌上苹果、路遇老师一声亲切的问候、教师节学生送来的温馨贺卡或者学生打来的电话……。每当看到或者想到这些我觉得自己是世界上最幸福的人了。当看到学生的进步时，我感到幸福；当学生能力提升时，我感到幸福。反思自己的教学实践，我亦是一个平凡的教师，心中也有一份追求幸福的愿望。、在和生活的磕碰中，我学会了释怀、学会了宽容、学会了感恩：每天一早起床，迎着初升的朝阳深呼吸是一种幸福；每天轻松的走进校园，和大家友好的微笑是一种幸福；每天管好班级的每一件小事，关注每一位学生，来回穿梭于办公室、教室，备课、批改作业，辅导学生，忙忙碌碌也是一种幸福。多年来，认认真真教书，勤勤恳恳做事，和同事和谐的相处，想方设法教给学生做人的道理和知识。总感觉日子过得真快。一晃三十多年过去了。我感到教师的幸福就在学生亲近的笑容里，它就在精心设计的的课堂里。
