区域活动的分析与指导VIP专享VIP免费

区域活动的分析与指导区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式。在区域活动中，幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力选择活动区域，没有心理压力，可获得充分的活动机会，体验成功的愉快，增进交往，发展社会性以及健康的人格。但是，区域活动的自主性也决定了幼儿在活动中会遇到各种各样的困难。当幼儿无法克服时，他就会选择放弃。这时，教师必须及时介入与适度指导。幼儿得到的及时反馈越多，就越能积极探索。如我设计的“快乐沙滩”一课中，就是在没有压力的心理情境下上的一堂区域课。在活动中自己充当的是一名参与者的身份，当幼儿遇到困难时老师作适当的引导。