义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册广东省佛山市南海区狮山镇桃园小学朱瑞仪你看到了什么情景
•如果我们是北京某小学的一个班级,我们得到通知,在国庆阅兵式里面代表中国少年先锋队作为其中一个方阵参加检阅,你有什么感受
课文《检阅》写的是哪个国家的国庆节的情景
•默读课文,课文写到了他们国家国庆节的当天怎样的一个情景
找出相关的自然段,反复地读一读,好好体会体会
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩
看来,他肯定忘记了自己拄拐,他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台
•假如你是其中的一名观众,你看到了这个情景,你会想些什么
你有什么疑问吗
分角色朗读2~9自然段,讨论:•1、为什么要让博莱克参加检阅呢
•2、为什么要把博莱克放在第一排呢
1、为什么要让博莱克参加检阅呢
要不把他放在队尾
再不就把他藏在队伍中间
可是跟他怎么说呢
谁去跟他说呢
2、为什么要把博莱克放在第一排呢
•队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们
如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样
他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员
这才叫儿童队呢
别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员
”一个队员大声说
大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来
队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们
如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样
他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还是不一般的队员
这才叫儿童队呢
别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员
”一个队员大声说
大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来
•你想到了博莱克是怎样的一个人
“这个小伙子真棒
”一名观众说
“这些小伙子真棒
”另一名观众纠正说
长时间的掌声淹没了观众的议论声
•博莱克和他的儿童队的队友们获得了大家的称赞