提高生活自理能力现在的孩子，普遍自理能力差，为了提高学生生活自理能力，我校根据学生均为走读生的实际情况，采用了家校联系的方式，开展了小手拉大手，共养好习惯活动。首先我们每学期都召开家长会，提出了此项活动的目的、安排及要求，让家长认识到“不是劳动需要孩子，而是孩子需要劳动”。同时让家长明确了家庭教育的重要性及培养学生自理能力的必要性，为了扎实有效地开展这一活动，我们每双周给每个家庭发放一张共养好习惯的调查表，家长积极填写，同时监督、指导学生做好家务。期末我们召开“文明驻我家”主题班会，让学生畅谈此次活动开展以来，家庭有哪些变化，自己有哪些改变。六年级一位同学说：“原来我家比较凌乱，自从开展共养好习惯以来，我家变整洁了，我也学会了洗碗、扫地、叠被，会做家务了。通过此项工作，使学生养成好习惯的同时，提高学生的自理能力。我们学校就是通过营造自主文化提升学校文化内涵，通过自我管理，自主评价提升学校的管理水平，通过打造自主课堂，开展自主活动，料理自已生活提高学生的综合素质，提升学校的办学质量，我们正朝着精品学校的目标迈进。
