《格律诗八首》课件VIP专享VIP免费

《格律诗八首》（其一）《次北固山下》王湾王湾（６９３～７５１），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。作者简介次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。品读欣赏1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。诗歌鉴赏2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。3、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁给他传递家书。名句赏析海日生残夜，江春入旧年。有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。写景极为传神。《格律诗八首》（其二）《春望》杜甫杜甫，字子美。唐代伟大现实主义诗人。他的诗多沉郁顿挫，真实反映了唐朝由开元盛世转向分裂衰败的历史过程，被誉为“诗史”。这首《春望》写于公元757年的三月。诗人看到长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉，写下了切身感受。走近诗人走进历史揣摩诗意品味诗情从，我读到了诗人。读诗的方法：抓关键词，通过关键词构建画面，由画面表述引导到作者的心情，体会诗歌的精妙。揣摩诗意品味诗情“国破山河在”中由“破”字想到满地废墟，残垣缺瓦，到处显得非常的萧条。一个“破”字使人触目惊心。明为写景，实为写感。简单的一个“破字把一幅满目凄然的图景展现在读者的面前，诗意形象生动，情感极其沉痛。可见诗歌之精妙。融情诵读产生共鸣国破不长安。感时泪四溅，亲人何日还。安史起狼烟,拓展延伸1、本诗写了作者听到胜利的喜讯后怎样的心情？答：写了作者热泪纵横、惊喜万分，归心似箭的心情。2、一悲一喜，但却表达了作者同样的思想感情，什么样的思想感情呢？答：表达了作者关心国家命运，忧国忧民，眷念亲人的思想感情。《格律诗八首》（其三）《钱塘江春行》白居易读诗•朗读这首诗•读准字音、节奏，把握语气、情感。七言诗句的节拍:××/××/××/×，××/××/×/××。孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。赏析•品诗明义描绘画面•选择你喜欢的一句诗描绘画面，参考句式：•从————中我看到了————。•从————中我听到了————。•从————中我感受到————孤山寺贾亭水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤赏析古诗•赏析方法：•1、赏物象（描绘了什么？）•2、抓特点（怎么描绘的？）•3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）•4、体会诗中的意境和诗人情感。举例说明•“几处早莺争暖树”：“几处”、“早”写出了初春黄莺还不多，“争”用拟人手法写出了黄莺竞相飞上枝头欢歌的景象。展现了初春的勃勃生机。《格律诗八首》（其四）《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡（唐）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。品读欣赏巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。“凄凉地、弃置身”体现诗人遭到贬谪的辛酸和愤懑之情。诗歌鉴赏怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。“怀旧”句表达了对受害的战友王叔文等的悼...