雨林的毁灭——世界性灾难VIP免费

达县被洪水围困开县城遭水淹被困群众五宝镇7村1社76岁的王有国和74岁的贺淑珍夫妇，抱着小孙子呆坐在垮塌的住房废墟上。四川特大滑坡淹没区五宝镇群众抗洪救灾纪实9月16日,一名男子正在自己二楼的家中洗窗户仪陇山体滑坡被洪水冲垮的桥梁遇难者火灾夕日“天堂”今日成荒漠读课文，把握内容。1、目前雨林的现状是怎样的?2、雨林的消失，将会给人类带来怎样的灾害？①人类将丧失一大批物种；②破坏赖以生存的大气；③带来灾难性的气候变化；④地球将经历第六次大规模的灭绝。合作交流，品析研读。1、读课文（2——5段）回答问题：（1）第2段运用了什么说明方法？要说明什么问题？举例子、作比较；以橙色皮毛的猩猩的境遇为例，说明很多物种遭到了危险，突出问题的严重性。珍贵植物物种濒临灭绝珍贵动物物种濒临灭绝（3）听任雨林消失人类将失去什么？①将失去药物资源；②将失去大量的食物（水果、蔬菜、禽畜等）③将失去很多工业原料。（2）课文第三段在说明什么？灭绝的动植物无法估计（未知的）。(已知的）（4）人类为什么要摧毁如此珍贵的资源呢？原因是经济利益的驱动。其一：伐木销售，造成惊人的破坏；其二：伐木建农场，效率极低，得不偿失，产生令人震惊的后果。广告大赛银奖作品：拿起它你已经吃掉森林地球给予我们的还能吃多久原木出口兴建牧场示意图苹果—地球的相似性(5)讨论：人类这种不合理的做法后面，隐藏着深层的原因。原因：人类伐木销售兴建牧场是受金钱利益的驱使，这是不理智的行为，这跟人类长期可持续发展的生态道德观念也有很大关系的，改造自然并不意味着捕杀、掠夺动植物。人口大爆炸似的增长，使人类的自然资源逐步达到极限。“僧多粥少”迫使人们加快对自然资源的掠夺，甚至杀鸡取卵，涸泽而渔。各国经济发展的不均衡，缺乏协调统一的行动，也是一个重要的原因。2、研读课文（6——10段）。问题：“地球上生命多样性的毁灭，意味着破坏人们赖以生存的大气。”这句话同学们是怎样理解的？引导：①什么是光合作用？热带雨林对促进光合作用起到什么作用？用较通俗的方法介绍或解说事物和事理的性质特点的方法，叫做作诠释。用作诠释的说明方法，说明特殊生物的重要（吸收二氧化碳）②过量的二氧化碳会给环境造成怎样的危害？吸收地球表面反射的热量，不让热量漏失，引起全球气温升高。③利用“刀耕火种”毁林兴建林场会造成怎样造成双重的后果？其一：砍伐林木减少光合作用，二氧化碳浓度增加，减少氧气含量；其二：放火毁林，产生大量二氧化碳，造成环境恶化，产生连锁反应。回顾全文，把握主旨。本文写的是什么？雨林的毁灭，会带来什么问题？同学们，雨林的毁灭不仅是一个家的灾难，一个国家的灾难，你能想象出是什么灾难吗？世界性灾难请同学们谈谈学习完本文后的感受结束语：一个世纪前，伟大的导师恩格斯就曾警告过人们：我们不要过分地陶醉于人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。同学们，现在的地球已千疮百孔，弹痕累累，不堪重负。她在痛苦中呻吟，在无声地哭泣，每一滴眼泪，每一次痛苦的哀号，都在向人们进行无情地报复。我们还能为地球做些什么我们最后扔掉的将是地球谢谢大家