2016年德阳市高中2015级第二学期期末考试历史试卷第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（下列各题的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。本大题共24小题，每小题2分，共48分。）1．对地方的统治，商代采用部族臣服的统治方式，而西周采用建立封国的统治方式。这表明西周A．继承了氏族制度的血缘传统B．确立了周王天下共主的地位C．形成了王权政治的高度集中D．出现了地方分裂割据的局面〖解析〗A、D材料没有体现，C不符合西周史实。根据由“臣服……封国”统治方式的变化,可以结论B。2．自秦汉以来形成了从中央到地方的官僚体系，中央政府运用官僚体系能有效统治到地方村社。这说明A．官僚制度有利于加强中央集权B．官僚制度有利于加强君主专制C．地方官僚比中央官僚作用更大D．官僚制度最早出现于秦汉时期〖解析〗B不合题意，C表述本身有误，D不符合史实。根据材料“有效统治到地方”，A符合题意。3．汉初官吏选择的标准是“重厚长者”，这样的官员守成有余无开拓精神；汉武帝亲政后想要大展宏图，但提拔的几位丞相都难堪大用，因此不得不设立内朝，从身份低微的士人中破格选用人才。这表明内朝的设立A．是加强中央集权的必然选择B．是导致外戚实力膨胀的原因C．是人才选拔方式的创新之举D．是君相之间矛盾斗争的结果〖解析〗A、B、D材料没有体现，而根据材料中“官吏选择的标准”、“破格选拔”能得出C。4．从三公九卿制向三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。以下能证明此观点的是A．三公对皇帝负责，三省对宰相负责B．三公权力地位平等，三省互相配合和制衡C．三公对丞相负责，三省对皇帝负责D．三公无决策权，三省参与最高决策制度化〖解析〗三公、三省都对皇帝负责，排除A、C；三公之中，丞相地位最高，为百官之长，排除B；秦汉时期的廷议制度辅助皇帝决策，但由于缺乏制度保障又时常被皇帝弃用，而三省六部制从制度上保障了三省参与决策故D符合题意。特别说明：此题采服任世江老师的观点，但严格来说，经不起推敲，较多资料表明三公参与决策，即有决策权，但无决定权。只是，在四个选项中，只有他相对正确。5．科举制在宋代的完备使得大批读书人进入官僚队伍。两宋共有134位宰相，其中有123人出身科举。据此推断，科举制对两宋的历史影响主要在于A．形成了官僚政治B．扩大了统治基础C．制约了君主专制D．催生了程朱理学〖解析〗根据材料“大批读书人进入官僚队伍”可以得出B。官僚政治形成于秦朝，排除A；C、D不符合题意而且材料无法体现。6．明初之后的皇帝或年幼、或厌政，经验能力都不及其祖辈，于是让内阁大学士代阅奏章，草拟处理意见，形成“票拟”权。这说明明代内阁A．只有参政议政权没有决策权B．是正式的中央行政机构C．与宰相具有相同地位和职务D．起到了制约皇权的作用〖解析〗B、C、D不符合史实，排除；A符合史实。7．清代摊丁入亩、耗羡归公、改土归流等重大举措都是先由臣下密奏提出，皇帝又与军机大臣反复讨论，达成共识，最后才做出决策。这说明清代密折制A．有利于加强君主专制B．有助于解决社会问题C．有利于加强中央集权D．有助于强化官员监督〖解析〗材料说明密折制为中央决策提供了一些思路和素材，只有B符合题意。其它三个选项材料无法体现。8．柏拉图这样评价雅典民主：“在这种国家里自由到了极点······这里什么东西都充满了自由精神······只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆。”柏拉图强调的是，在古代雅典A．公民自由不受任何限制B．自由成为雅典主流价值观念C．公民民主没有法律保障D．直接民主导致极端自由思想〖解析〗材料反映的是雅典民主制度的弊端，人们希望没有约束的自由。A、C不符合史实，B材料没有体现。D符合题意。9．在罗马的司法实践中，针对买卖违约的诉讼提起，需以裁判官事先的告示为依据：提起诈骗的指控需不附带其他诉讼；所指控诈骗发生时间不超过一年。这说明罗马法A．注重诉讼形式B．侧重国家事务C．强调司法解释D．关注实用有效〖解析〗材料反映诉讼的提起在程序上必须满足的相关条件，故选A。其它选项不合题意。10．《苏联真相：对101个重要问题的思考》有这样的记载：二月革命...
