第四单元综合达标训练卷基础知识和重点过关时间：90分钟满分：100分题序一二三四总分结分人核分人得分一、字词天地。（33分）1.我能用“√”给词语中带点的字选择正确的读音。(4分)复杂(fùfǔ)乘凉(chéngchèng)绿色(luìlǜ)几乎(jījǐ)树冠(guànguān)露出(lòulù)空隙(kōngkòng)兴奋(xīngxìng)2.读拼音，写词语。（9分）（1）lājī（）靠风刮，wūshuǐ（）靠蒸发，部分农村环境情况触目惊心。（2）2012年春节，李娜在深圳mìmì（）训练，多次与qǐméng（）教练交流。李娜的训练很有guīlǜ（），争取调整好状态，备战伦敦奥运会。（3）我下定决心，改掉tānwán（）的毛病，让自己不犯同样的cuòwù（）。（4）wōniú（）shìyí（）生活在温暖、潮湿的环境中。3.锦上添花。我能把词语补充完整。(4分)()的世界()的玩具()的树林()的河边()的笑声()的植物()的活动()的墓地4.选词填空。(6分)看望仰望眺望（1）每当假日，我都回老家去()年迈的爷爷。（2）夏日里他常常()星空，观察着星星。（3）为了监视敌人的动静，他爬到大树上()着。愿望盼望渴望（4）山村里的孩子们是多么()上学读书啊！（5）我有一个美好的()，就是长大后能成为一名宇航员。（6）哥哥一直()能有一台电脑。5.补充词语并回答问题。（10分）不可计（）（）苞欲放五光（）色花红柳（）根深叶（）（）接不暇叶落（）根刨根问（）（1）请再写两个像画“”词语这样的四字词语：、（2）上面词语中表示数量多的有：、（3）与画“”词语结构相同的是：（4）请选择两个你喜欢的词语写一句话。二、句段训练。（22分）1.句子训练营。（15分）（1）读一读，用加点的词语写话。（4分）①这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……②秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。（2）把下面句子写得更生动。（2分）电信草的两片小叶白天不停地动，夜晚才会安静下来。（3）把下面的两个句子合并成一句话。（2分）有些植物能够运动。有些植物还会跳舞。（4）给下面的句子加上合适的标点。（2分）那许许多多留做标本的叶子成了我们的珍宝圆形的条形的桃形的针状的蛋形的元宝形的叶面带茸毛的（5）把下面句子补充完整。（5分）①还坚劲，任尔。②我们继续拍掌，树上变得热闹了，到处都是，到处都是。大的、，、，有的，有的，有的。2.课堂直播间。（7分）（1）《形形色色的植物》分别从、、、、等几个方面介绍了植物世界的庞大、复杂。（2）爬山虎的脚长在，它的形状是。（3）如果我们向学校提供一份学生吃零食现象的调查报告，你会从、、、四个方面进行阐述。（4）作者一共次经过“鸟的天堂”，第一次看到了；第二次看到了。三、阅读理解。（20分）（一）(9分)这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。1.这段文字选自课文《___________》，主要写____________________。(3分)2.文中的省略号表示____________________；引号表示__________。(2分)3.“一百几十米”“十五亩”“几千年”“几十分钟”这些数字的运用，在文中起什么作用？(2分)4.用“有的……有的……有的……”句式写一段话。(2分)（二）山间小记(11分)我越来越喜欢植物世界，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，(实实在在老老实实)地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，更没有相互间的殴斗与残杀。坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法躲闪，旱涝来了无法逃避。渴了，不能移动身子去找水喝；饿了，也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少，有...
