《我有一双明亮的眼睛》尹庄小学二三班【教学目标】1.体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2.初步了解有关用眼常识，学会正确的书写姿势，养成爱护眼睛的好习惯。【教学准备】1.教师：课件、眼罩等。2.学生：（1）了解有关用眼常识。（2）课前自查活动。【教学时间】一课时【教学过程】活动一：欣赏活动师：小朋友们好！你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛）好，下面请小朋友们睁大眼睛看看这些是什么？。（多媒体展示风景画，大屏幕显示雄伟的长城、广阔的草原、五彩缤纷的花朵、香甜可口的水果等图。）2.师生共赏。3.师：看了这些图片，你想说些什么？师：假如没有一双明亮的眼睛，还能看到吗？（不能）正因为我们都有一双明亮的眼睛，才能看到这么美的图片，今天我们就来学习第十课我有一双明亮的眼睛。（板书课题）下面我们一起做一个和眼睛有关的游戏，小朋友们来体验一下吧。请看这是什么？活动二：贴眼睛游戏1.师相机将没有眼睛的小猫头贴到黑板上，学生观察。2.师：这是什么呀？仔细观察，小猫头上少什么呢？它正等着大家帮它给贴上去呢？谁愿意帮助它？3.师：我来请两个同学上来蒙上眼睛贴一贴，试试看？4.教师组织学生蒙眼睛贴眼睛，可能孩子们有的贴到了耳朵上，有的贴到了嘴巴上，还有的贴到了离小猫很远的黑板上，有的根本找不到小猫在哪里！师：小猫想问一问小朋友们怎么把它的眼睛给贴歪了呢？师：请你来说一说你的感受吧！（让贴眼睛同学说）师：原来是因为你们看不见，所以贴歪了，小猫原谅你们了！（师相机让学生说说没有眼睛会给我们带来那些不方便）师：他们两个通过贴眼睛游戏，体验到了蒙着眼睛走路、贴眼睛等很不方便,你们想不想也体验一下。活动三：体验活动──蒙眼写字师：下面请大家拿出铅笔，准备好生字本纸，老师要请大家写几个字。可是今天写字跟平时可不一样。怎么不一样呢？可要把眼睛给蒙起来哟！师：小朋友们蒙好眼睛了吗？大家想做诚实的孩子吗？师：老师早就听说咱们班的小朋友都是诚实的孩子，老师相信诚实的孩子是不会偷看的。现在请听老师念，老师念一个词大家写一个。写不正也没关系。师念：小朋友、你好。（孩子们用心地摸索着写。）5.师：请大家取下眼罩，互相看看写得怎么样？师：现在请大家再写一遍，比较一下有何不同。师：蒙着眼睛写字，你有些什么感受吗？师：你对你蒙着眼睛写的字满意吗？师：为什么写不好字呢？师：原来是这样呀！眼睛看不见会给我们的学习、生活带来哪些不方便？6.交流。师：通过刚才的活动与交流，大家都体验到了没有一双明亮的眼睛，就会给我们的学习、生活带来很多不方便。没有一双明亮的眼睛，我们就感受不到世界的美好。活动四：讨论1.师：小朋友们，怎样才能拥有一双明亮的眼睛呢？在平时的学习、生活中我们应该怎样保护眼睛呢？下面就请同学们分组讨论一下，看哪一组小朋友知道的方法最多、最会保护自己的眼睛。2.分组讨论。（教师巡视，指导，奖励。）3.汇报交流。师：（学生说到眼保健操时）请一名学生站到前面面向大家做操（师相机出示做眼保健操图片，主要让学生找准穴位）好，我们边学边做两个八拍。小朋友们一定记住在做眼保健操时，要闭眼，动作必须准确到位，这样才能起到保护的作用。另外，老师在教给大家两种保护视力的锻炼方法。（1）转眼法：坐、站都可以，全身放松，双眼睁开，头颈不动，独转眼球，先顺时针做，在逆时针做，这种方法可以锻炼眼肌，使眼灵活自如，炯炯有神。（2）熨眼法：此法坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速磨擦两掌，使之生热，趁热用手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3~5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。非常简便，在课间的时候就可以做做。师：还有谁知道有关保护眼睛的其他方法呢？（师相机出示并介绍对眼睛有益的食物。）师：了解了这些食物有什么想法？师：孩子们，为了我们的眼睛更亮，你们愿意把你以前不喜欢吃的食物变成你喜欢吃的食物吗？师：小朋友们，眼睛对于每一个人来说是很重要的。它是我们身体宝贵的器官，是我们心灵的窗户。一不小心就会受到伤害。4.演一演。（1）小明和小东...
