《京城四季歌》教案教学目标1、知道家乡北京的地理位置，自然环境；了解北京的主要名山、河流及重要的水利工程；了解北京是一个人口众多，多民族居住的城市。2、了解北京的主要特色物产，自然资源。3、激发学生了解北京的愿望，培养学生对家乡的热爱之情，增强环境保护的意识。教学重难点1、了解北京的气候特点。2、了解北京的主要特色物产，自然资源。教学准备1、教师准备：家乡的土特产品及产品介绍资料。2、学生准备：收集有关特色物产、自然资源的资料、小故事等。教学过程一、我们都生活在北京，谁能说说我们这里的气候有什么特点？一年四季，夏天天气炎热，冬天天气寒冷！夏天经常会下雨，冰雹；冬天会下雪等二、了解北京的四季1、读一读下面的诗歌、短文，了解北京、感受北京的四季！2、看北京市某年气温降水量表，说说从表中你了解了什么。3、小组讨论，说说北京一年四季气候的特点，并完成61页的题。4、说说你知道的关于北京气候的谚语。三、游戏猜特产1、“你来比划，我来猜”，知道怎么玩吗？（请生说游戏规则）2、今天我们来猜吃的东西。（板栗、核桃、红鳟鱼、糖梨、鸡蛋、）把猜出的板书在黑板上。二、了解特产1、刚才，我们猜出来的东西都有什么共同之处？（家乡的特产）（板书）2、怎样的东西算得上特产？（理解特产的含义）3、那么，你还知道我们北京还有那些特产吗？把你所知道的、了解的特产向大家作介绍，包括产地、历史、味道以及他给家乡带来的影响。4、上面的这些特产都是吃的方面的，你还能指出其他方面的特产吗？（汉白玉）5、你知道特产与家乡的发展有什么关联吗？请你看个例子。完成填空：特产多，家乡（）多。三、推销特产原来特产为家乡的发展起了很大的作用，那么，你最想向谁介绍我们的特产？我们可以想些什么办法，向别人，甚至全国、全世界宣传特产？那好，今天在现场我们就举办一个“特色物产博览会”来推广我们的特产，为家乡的土特产设计宣传广告词，进行广告词的设计比赛，内容可包括特产的形状、颜色、大小、味道等，看哪位同学设计的广告词最有特点，还可收集当地土特产的小故事。小结：我想今天我们能对家乡特产那么深入地了解，能产生那么多新的感受得意于同学们认真地准备，更得意于同学们一份浓浓的家乡情。
