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灵宝市第三小学教案学科语文班级二（）执笔人丁晶执教时间2014年月日课题语文天十二（小英雄）教学目标1、熟悉课文内容，能根据小英雄的精神合理推测解决问题的方法。2、能够独立阅读课文，自主识字。3、在小组合作学习中学会互相检查，相互批改，提高合作学习效率。4、学会借助联想了解新知识。5、学会唱《歌唱二小放牛郎》，了解小英雄视死如归的精神。教学重点1、熟悉课文内容，能根据小英雄的精神合理推测解决问题的方法。2、在小组合作学习中学会互相检查，相互批改，提高合作学习效率。教学难点学会借助联想了解新知识。教具准备课件课时安排两课时教学过程教学第一课时教学目标：1、熟悉课文内容，能根据小英雄的精神合理推测解决问题的方法。2、在小组合作学习中学会互相检查，相互批改，提高合作学习效率。教学过程：一、听写词语。1、反复诵读，熟记词语。2、听写词语。同学之间互相检查。老师告知学生检查注意三点：（1）检查写对了没有。（2）检查写的好不好。（3）检查写字习惯好不好。3、在读词语，加深记忆。二、读一读，注意逗号和句号。1、读读这段文字内容，注意哪些地方加了逗号，哪些地方加了句号。2、根据你的观察，相互说一说一个句子写到什么地方才算一句话，该加句号。三、想一想，说一说1、教学前两段。复述课文内容，想想二小该怎么办？小姑娘又该怎么办？把自己的想法写下来，相互交流、批改。把修改好的句子抄在课本上。2、学最后一段。小组讨论：该怎么办？全班交流，评出最好的主意，写下来，大家一起修改，再抄下来。修改意见修改意见过程第二课时教学目标：1、学会唱《歌唱二小放牛郎》。2、能够独立阅读课文，自主识字。3、学会借助联想了解新知识。教学过程：一、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。1、熟悉课文，感受王二小的英雄气概。2、学生讲讲王二小的故事。3、听歌曲录音，学唱歌曲。二、读一读。《比利时的于连》1、让学生自读短文，自学生字。2、再读课文，了解短文内容。3、小组合作，解决生字。4、朗读比赛。5、讲讲于连的故事。三、学习在阅读中联想。引导学生在学习课文时学会联想相关的内容，如联想电影、电视、小说、故事等来加深对课文内容的理解，了解新知。记一记终于传扬勇气追寻楼道杂物