人教2011版小学数学三年级口算除法----PPTVIP免费

口算除法（1）R·三年级下册井边联校王江林1.口算除法除数是一位数的除法学习目标学习目标1.学会用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法。2.在解决问题的过程中体验算法的多样化。学习重点学习重点掌握除数是一位数商是整十、整百数的口算方法。学习难点学习难点理解除数是一位数，商是整十、整百、整千数的算理。一、引入新课81÷9＝27÷3＝72÷8＝32÷4＝15÷3＝25÷5＝快速说出下列口算结果。995598二、探索新知手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。彩色手工纸每沓（dá）10张，每盒100张。把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你会口算吗？60÷3＝60÷3＝206沓平均分给3人，每人得到2沓。还可以怎么想？60÷3＝6个十除以3是2个十，就是20。20600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。想一想：600÷3＝你是怎样计算的？和同学交流一下。2001.填一填。（1）8个十是（）。（2）730是由（）个百和（）个十组成的。（3）3个百是（）。（4）5个百、4个一组成的数是（）。80733005047÷7＝70÷7＝700÷7＝7000÷7＝2.口算。9÷3＝90÷3＝900÷3＝9000÷3＝110100100033030030003.选一选。（1）400除以5的商是（）。A.8B.80C.800（2）3000÷5（）600。A.＞B.＜C.＝BC三、巩固提高做一做8÷4＝（）80÷4＝（）800÷4＝（）9÷3＝（）90÷3＝（）900÷3＝（）22020033030015÷5＝（）150÷5＝（）1500÷5＝（）24÷6＝（）240÷6＝（）2400÷6＝（）3303004404001.算一算，说一说。2.解决问题。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。答：每列10人。90÷9＝10（人）（2）每个圆圈多少人？求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。90÷3＝30（人）答：每个圆圈30人。四、课堂小结2×3=66÷3=260÷3=20120×3=6060÷3=2026个十÷3=2个十60÷3=203五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课结合具体情境引导学生探究用一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法。通过讨论、交流，让学生体会到算法的多样化，激发学生的学习兴趣，从而培养学生主动探究的意识。