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碎片内容
忘不了的笑声学习目标•（1）我能通过阅读课文，说出每个同学的笑声特点
•（2）我能体会出同学间浓浓的情谊
研探展评学习指导：1、自由读文，想想文章都写了哪些人物
他们都有哪些共同的特点
除了写上面这几个人的笑声，文章还写了哪些笑声
2、我能说出文章按什么顺序写的
表达了怎样的感情
并能说说自己班上同学的笑声特点
•（20分钟）自研共探：（1）生自研，师巡视，师适时有针对性地指导
（2）互助组交流自研情况
（3）小组内交流汇总
展示提升：•（1）组内分工，参照展示方案进行预展
•（2）抽签展示
（抽签选定一个组展示，其他各组给以质疑或补充
）巩固提升1、把学习这节课的收获写在笔记本上
2、回忆六年生活中给印象最深的同学，并把他的特点写下来
总结•小学生活就要结束了，我们都将步入初中的大门
让我们珍惜与老师同学们相伴的每分每秒，让我们珍藏这珍贵的情谊吧，带着这一份温暖开始一段新的学习生活吧
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