那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。秋天的怀念史铁生史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京。后又因患肾病并发展到尿毒症。自称“职业是生病，业余在写作”。著有散文集《我与地坛》、《秋天的怀念》、《病隙碎笔》等。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全联系在一起，他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在明朗和快乐。带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？感受母爱1、请看课文第一段，母亲的一句话深深地印在我的心底，是哪句话？“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”2、儿子是怎么不好好活了，母亲才会说出这样的话？请你朗读原文中的句子。望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可活什么劲！感受母爱•3、是啊，我活着还有什么劲？所以：独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落，我（）（根据理解扩充句子。）•4、你怎么看作者的这种做法？感受母爱•5、当时母亲自身的情况又是怎样？读读课文中相关的句子。•6、深受苦楚的母亲有没有像儿子那样做？为什么？•自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子•7、细读课文，看看哪些地方说明母亲一切都是为了儿子。面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚强坚韧——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感理解、体贴母爱执着喜悦细心、体贴感受怀念•1、一个又一个秋天过去了，儿子懂得了母亲，懂得了母亲说的话吗？•“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”（根据你的理解，补充母亲未说完的话。）•2、好好活究竟是怎样活呢？说说你的理解。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。文中多次提到菊花，有何用意？•母亲带我看花，是对生命的热爱•菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照•菊花热烈深沉，是母爱的写照•母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀“好好活”•此处的菊花，既实指菊花，又暗含深意。详写那多姿多彩的菊花，实则象征人生百态：或淡雅、或深沉、或热烈激情、或圣洁崇高，但不管哪一种都应该活出一种姿态，活出自己的滋味，自己的个性，活出自己的尊严和价值。拓展阅读•生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……《病隙碎笔》我坐在小公园安静的树我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。------------------《《合欢树合欢树》》拓展阅读我一直有一个凄苦的梦我一直有一个凄苦的梦………...
