《给家乡孩子的信》课文鉴赏朗读课文，读下面的句子，你从中感受到了什么？《给家乡孩子的信》课文鉴赏“我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥……就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。”巴金爷爷写信的不易，对孩子们的爱。补充：巴金老人自80年代初被确诊患上帕金森氏症后，仍然在病魔的折磨下坚持创作。他写作时连笔都拿不稳，有时刚写几个字，手指就动不了了，要横横不出来，要撇撇不出去，老人只能用左手去推右手。《给家乡孩子的信》课文鉴赏“无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。”这里“我终于拿起笔”中的“终于”能省略吗？从终于你体会什么？对家乡孩子的关心、对家乡孩子深深的爱。《给家乡孩子的信》课文鉴赏“我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，……”两个“多么”看出巴金对家乡孩子的思念。《给家乡孩子的信》课文鉴赏“我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”爱国爱民补充：巴金爷爷在他的创作过程中，曾经有过这样的一段独白：生轻声自由读：幻灯片出示：每天每夜热情在我的身体内燃烧起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦，它们使我的手颤动。我不停地写着，我的手不能制止地迅速地在纸上移动，似乎许多许多人都借着我的手来倾诉他们的痛苦。我忘了自己，忘了周围的一切。我就是这样写完我的长篇小说《家》和其他的作品的。《给家乡孩子的信》课文鉴赏“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”乐于奉献的巴金《给家乡孩子的信》课文鉴赏“亲爱的家乡的孩子们，……希望在你们身上。”关心下一代的巴金
